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三好學生個人先進事跡材料
在平日的學習、工作和生活里,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,根據范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢?以下是小編收集整理的三好學生個人先進事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三好學生個人先進事跡材料1
。2)班學生,在學校尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣,同時擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中,能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生,一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍,但是,唯獨他“出淤泥而不染”,能夠端正學習態度,認真學習,與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業及復習好功課,受到各任科老師的'一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來,以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,F實生活中他也以此來鞭策自己,學習態度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。他經常說:“他的未來在明天!
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,他班還在他的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。同學們也一致認同他的成果并虛心向他學習。
三好學生個人先進事跡材料2
黃麗麗,女,漢族,20xx年10月28日出生于xx省xx市,現就讀于xx省政法管理干部學院,任xx省政法管理干部學院08級刑事法學系法律文秘六班班長。
自從20xx年09月入學以來,她在各個方面都以高要求和高規范來嚴格要求自己,主動進取,挖掘自我,發覺他人,在學院里樹立了一名高素養的優秀大學生的形象,并發揮了顯著的先鋒模范作用,并且從未放松。
獲獎狀況:
20xx年 9 月 榮獲學院二等獎學金
20xx年 10 月 榮獲學院三好學生稱號
20xx年 10 月 榮獲學院優秀學生干部稱號
20xx年 10 月 榮獲《愛國電影展播》影評征文大賽二等獎
20xx年 11 月 榮獲第7屆激情飛揚英語口語大賽二等獎
20xx年 12 月 榮獲第26期黨課培訓優秀學員稱號
20xx年 3 月 榮獲學院優秀共青團員稱號
20xx年 3 月 榮獲院優秀學生會干部稱號
20xx年 4 月 榮獲校內十大文明之星稱號
資歷認證狀況:
20xx年 11 月 通過一般話等級考試(一級乙等)
20xx年 12 月 通過國際信息化人才資歷認證
20xx年 9 月 通過全國高級秘書資歷認證
20xx年 5 月 通過學問產權管理師資歷認證
黃麗麗是個自強不息,各方面都要求上進的,有著堅決信心和遠大抱負的青年。自20xx年入學以來向來從各個方面嚴格要求自己,努力學習專業學問,特殊注重全面進展,鍛煉著自己各方面的能力,該生不僅學習成果優秀,班級活動開展得好,而且還能帶著系里的學生骨干主動組織、參加院系的各項活動,呈現其較強的組織交流協調能力。作為新時代的大學生,該生德才兼備、全面進展,在校受到教師和同學們的一致好評。
現將黃麗麗同學先進事跡材料總結如下:
一、思想方面
進入大學以后,她立刻向黨組織遞交了入黨申請書,主動向黨組織靠攏,在日常的思想、學習、工作和生活中以一個黨員的規范嚴格要求自己,到處起到模范帶頭作用。后來,她以08級刑事法學系第一批入黨積極分子的身份參與了黨課培訓,在此期間,她仔細學習黨課,深知作為一個真正的共產黨員所應當具備的素養和涵養,主動參與各種形式的黨課研究和實踐活動,每天關注時事政治新聞,讓自己時刻能夠緊跟黨的步子。她用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,“三個代表”重要思想以及科學發展觀來武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、學習方面
她銘記著自己的本職工作是學習。從上學以來,她向來勤奮學習,學習成果始終名列前茅。作為學生干部,雖然工作很勞碌,但她抓住了有效的學習效率,并付出了比別人更多的努力。平日里,她注重拓寬自己的專業學問,優化學問構造,培養自己科研思維和實踐能力以及全方位思量的能力。在課堂學問得到很好的控制的同時,她主動閱讀與專業相關的學術雜志,了解法律事物的各種案例,關注法律專業許多領域在國內外的經典案例。她的勤奮和堅持獲得了教師和同學們的認可,一分耕耘一份收獲,她在大學第一年度完結的時候,期末考試獲得了全系第一的好成果,各科平均成果在85分以上,并且榮獲了二等獎學金。綜合素養測評90分以上,間斷三次班級第一。
為了以后能夠更好的從事法律方面的工作,她還參與了自學考試,并且即將已優異的成果獲得xx大學的法律專業本科學位。不僅如此,她還參與了一般話等級考試,英語四級,計算機二級等考試等一系列提高自身素養的考試,并紛紛取得了優異的成果。她深信:惟獨不斷地學習,不斷地長進,才干始終走在法律事物行業的最前沿,并將她的所學回報祖國,回報社會,發揮自己的作用,體現自己的價值。
三、工作方面
作為班長的黃麗麗,面對教師和同學們對她的相信和冀望,她踏實工作,團結同學,關注同學們的思想、學習、工作和生活等各個方面,發覺問題主動解決問題,給班級營造了遵紀守法、主動向上、崇尚科學、團結互助、文明安康的班風,使班級氛圍變得團結、融洽,并帶著班委組織各種為同學們所喜聞樂見的故意義的活動,并在教師和同學之間取得了良好的反響,為班級樹立了良好的形象。
不僅如此,她還針對同學們所存在的寬泛問題和不好現象組織大家開展研究會,集合大家的智慧解決問題,揚長避短;對于個別同學所存在的不好現象,她私下里主動與之交流溝通,了解并幫忙同學調整不利的思想狀態,切實以同學們的利益為宗旨為同學們效勞。
功夫不負有心人,在該生的帶著下她所在班級被學院評為優良學風班的榮譽稱號。
她還加入了xx省政法管理干部學院院學生會,在領導的帶著下她為學生會的.工作出謀劃策,仔細工作。她的工作看法和精神得到了他們的贊賞。她被選為學生會外聯部干事,外聯部的工作雜亂而繁瑣但又至關緊要,在學生會主席和外聯部部長的幫忙和指導下,她和其他干事將外聯部的工作打理得井井有條,使學生會的工作得以越發流暢和有條不紊的進行。在此期間,她鍛煉了自己的交際能力和宣揚能力,也越發清晰地認識了自己,認識到了自己的優點和缺點,并謙虛學習,努力提高自己的為人處事的能力。沒過多久,她又被選為學生會外聯部部長,她和學生會主席一起為學生會的外聯工作出謀劃策,搞好了部里的協調工作,組織了多場故意義的講座和幾個中型活動,并得到了同學們的主動而寬泛的參加。在與教師及學生會干部的接觸中,她體會到了做學生工作的辛苦以及教師們的不易。并且以實際行動來以自己的智慧和能力為班級、學院同學排憂解難。
四、生活方面
黃麗麗主動參與體育鍛煉及各種體育活動,在學院組織的田徑競賽中,她和她的同伴一起努力,主動拼搏,雖然終于她們沒有取得總成果第一,但她們不屈不撓的體育精神感動了在場的所用同學。在體育達標測試中,她取得了五個測試工程中四個總分的好成果。
在寢室中,她有良好的生活習慣,在做好個人衛生的同時,每天清掃寢室衛生。她與同學和舍友的關系很融洽,舍友都情愿與她交流溝通,她們相互勉勵,相互提高。班里每個宿舍在她的帶著下,每周五都要進行一次大掃除的清潔衛生工作,在每次宿舍檢查評比中幾乎都是優秀,終于取得了文明宿舍的稱號。
大學生活,給了該生許多鍛煉時機,讓其從實踐中不斷汲取勝利的閱歷和失敗的教訓,與初為大學生相比,今日的該生更能從容、鎮靜地面對問題,分析問題,解決問題。良好的品行是一個優秀人才所必備的條件,在時代和環境的不斷變化中,該生逐漸形成了自己的人生觀和價值觀,懂得時機的把握是其獲得勝利的關鍵。信念在面對挑戰時賦予該生盼望;恒心使該生在挫敗時亦能堅持抱負;決心那么是該生克制苦難不斷前進的動力。
是xx省政法管理干部學院鑄造了如今的她,她會繼續在她的懷抱中吸取學問的瓊漿,鍛煉安康的體魄,完美自我的人格,用自己的信心和努力譜寫絢麗的青春樂章。
在以后的路途上,信任她會取得更好的成果!
三好學生個人先進事跡材料3
我叫xxx,是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下,我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給我的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方,我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,我不僅僅是一個學習優異的好干部,還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我,我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。幾年來,作為班長我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。平時我有課前認真預習,課后認真復習的好習慣,我勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、轉課都一樣對待,因此我學習成績在班上名列前茅,多次獲得學校“優秀學生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時,我積極參加學校開展的各項活動,在四年級時,我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20xx年學校舉辦的. “安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,我還積極參加各種特長班的比賽,在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎;在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,我從不驕傲,我知道,我必須不斷努力,追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業余生活,我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,又鍛煉了大腦的反應能力,還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,在優美的樂曲中我能很快消除疲勞,找到快樂。除了吹笛子,踢足球、打籃球、跑步都是我的強項,操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家為我投上你們神圣的一票。
三好學生個人先進事跡材料4
黃琳是一名初三的學生,她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。
她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力,機會總是留給有準備的人,最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優秀。在班里也總能起到帶頭模范作用,她得到了老師和同學的一致好評,這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現很優秀,健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人為樂,遵守學校的個項規章制度,具有良好的思想道德品質,有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則,她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善,也有相當一部分在于他人的`態度和價值。她做到了嚴于律己,寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。
在學習方面,從初一到初三,每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作,并寫下她在預習中所遇到的問題,做到帶著問題聽老師講課,有目的的聽課。他平時上課也十分認真,認真的聽每一節課,留心每一個細節,認真做好上課筆記,從而將知識條理化,并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考,跟著老師的思路走,向老師提出自己的觀點和問題,從不留下漏洞。在課后,她肯定會完成基本的作業和學習任務,并且在完成作業后做好復習工作,將自己的知識鞏固,為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書,在完成學業后,也做到了德智體美勞的全面發展,積極參加體育運動,增強自己的體質,使自己擁有健康的身體,快樂的學習和成長。
在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長,見到老師主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,回家及時完成家庭作業,不讓父母為她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外,她的興趣十分廣泛。喜歡讀書,書給了她另一種精神。用她自己的話說就是:“看書使我學到了許多東西,不僅開闊了我的視野,而且也增長了我的知識,豐富了我的課余時間,同時還提高了我的寫作水平。”從書中,她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來的生活中,將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!
三好學生個人先進事跡材料5
在大學將近四年的學習、工作和生活中,我始終嚴格要求自己,努力在各個方面做到優秀。思想政治上我主動要求長進,向先進分子看齊;學習上我堅持并且實踐著勤奮刻苦,追求卓越的信心;工作中我仔細負責,盡心盡力的做好每一件事;生活中我堅持勤簡樸實,寬厚誠摯的處世原那么。
在政治思想上我向來主動要求長進。在大一上學期我就主動地交了入黨申請書。在這一年年多時間里我向來主動學習黨的理論學問,增添自己的'黨員意識,提高自己的黨性涵養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性,盡力在各個方面做到優秀,真正起到先鋒模范作用。
在這個學期中我最終有了上黨校的時機,我肯定會倍加珍惜這個時機,努力學習黨的先進理論,并在實踐中踐行黨為人民效勞的宗旨。
在學習上,我憑借著勤奮刻苦的學習看法和追求卓越的強大動力,我間斷兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中全部辛勤付出的充分一定。然而我并不滿足于已有的成果,我也深知自己在學習上還有一些缺乏,不管是創新思維還是實踐能力,我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕,敗不餒,我今后肯定會會越發努力的提高自己不斷超越自己。
在工作上,我向來擔任班內團支書,在這個平庸而又重要的崗位上我仔細負責,盡心盡力的做好每項工作,既為同學效勞又與教師交流,既嚴抓學習過程中的每個詳情又重視整個班級學習氣氛的營造。我的工作也漸漸得到了教師的一定。
在生活上,我留意節儉,從不鋪張浪費。同時我也主動參加各項勞動,寢室衛生情況優秀,所在寢室曾被評為優秀寢室。我主動參與各項體育活動,愛打籃球、網球等。
總之,一切的成果終屬于過去,以后的道路還要自己堅決的向前走,在將來的日子里,我將會越發努力地學習、工作,爭創一名新時代的優秀大學生。我信任:機遇不只須要等待,還須要自己努力去發明。
三好學生個人先進事跡材料6
她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以《小學生守則》作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。
一、品學兼優,屢獲佳績
她是五(8)班的班長,從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發展,各科成績如芝麻開花——節節高。五年來,期期被評為校級"三好學生",班級"優秀班干部","小小歌唱家"等榮譽稱號。
二、老師的助手,同學的榜樣
在同學眼中,她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專心聽講,積極思考,認真完成各科作業。她對待每一位同學都很真誠,有同學生病了,幾天沒來上課,她就主動給他補課;同學之間鬧別扭了,她就會立馬去緩和,她就是我們班的"熱心腸".
三、興趣廣泛,全面發展
除了掌握豐富的文化知識以外,她在音樂、體育等方面的表現也很出色。因為優秀的唱功,她被選為學校合唱團的成員;因為精準的節奏,她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現也很出色,榮獲了小學五年級組女子跳遠第一名,女子100米第三名的.佳績。她干什么事情都很認真,是一個愛好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績,她并沒有驕傲,而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發展的二十一世紀的新少年而奮進!
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