會計調研報告

時間:2024-11-30 15:52:19 調研報告 我要投稿

會計調研報告

  隨著社會不斷地進步,報告對我們來說并不陌生,不同種類的報告具有不同的用途。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的會計調研報告,歡迎大家分享。

會計調研報告

  會計調研報告 篇1

  根據學校教育要求學校布置,組織了一次社會調查。于二零零五年九月五日至九月二十六日我們建州物產集團有限公司社會實踐。在這期間,筆者對建甌民營私企的成本管理工作進行調查。建州物產集團有限公司是建甌市一家比較有代表性的民營私營企業。老總楊仁慧也是一位地地道道的“山里人”。公司主要從事的是貿易,旗下有以鋼鐵、水泥、管材銷售為主的建州閩光有限公司、建州貿易有限公司、建州汽車有限公司,及相關產業延伸的其它公司汽車維修有限公司、汽車發展有限公司、汽車出租有限公司等。公司在近幾年的發展中比較的突出這得益于宏觀經濟的發展,也得益公司有效的成本管理。在日異變化的企業經營過程中這樣的成本管理也有自身不足之處,存在不少的問題,具體分析如下。

  1、成本費用管理過死過嚴。

  由于公司是一家準貿易公司,出差比較的多,差旅費及出差管理上采用的是定額管理。按以往的出差地多在建甌及福建省內,定額的標準制定按的是建甌及福建省的特點制定的,當公司的業務發展到全國后,原來的定額就不符合也不適應企業經營全國化不同城市的發展需要。比如,公司制定的標準是每日在出差地包住包市內的車費為70元/天,這樣的標準在建甌及福建省是比較的可行的,但在上海及深圳特區就不夠用了。在大城市中城市的面積比較大。單市內交通費就不足。就會出現出差人員出了差反而累了個半死,辦了事反而自己要貼錢的事。出差人員也就不太愿意出差。

  2、成本管理目的過短。

  特別是在用人成本上,公司本著降低成本原則。而不是差別原則。在用人上比較的.注重自己人、低年齡學校的畢業生、高年齡的老職員,用人成本低。這樣的人事策略出現的問題是,短期的工資成本降下來,可是為此出現了的其他問題多了出來。特別一提的是,由于新的職員在企業所得稅匯算上出現的工作人員經驗不足而被地稅局查補的1。5萬元的涉稅損失。另外由于公司采用了這一人事成本管理目標也使125人的企業職工的高學歷有職稱的優秀人員從XX年的37人下降到目前的25人。而人事主管了憾嘆,如今在建甌要招到有經驗高學歷的好職員比較的難。他們一般都到發達地區去打工了。

  3、經營者的成本觀念落后。

  由于地理位置的原因,建甌民營企業發展比其沿海的其它城市晚,基本上都是由本地的小手工作坊發展而來。企業的領導人中基本上沒有很多的高素質教育,而且他們成功的物質基礎也都是他們用勤勞的雙手和漫長的勞動積累起來的,根本沒有什么更多的時間和精力學習。很多的思想理念沉舊、保守傳統,有很強的家族氣息。比如在公司的會計核算中采用的是電算化,在初始化時就采用了移動平均法計算已銷售商品成本,這也是由于財政部統一規定的成本結轉方法要相對固定。在建州就出現了這樣的事,經營主管采用的是傳統的分批法計算利潤,一批進來一批買出,賺的錢也就是這些。但實際上這樣的計算結果每個月和財務報出的不一樣,認為會計有錯,不會做賬要求馬上改,可是這樣的核算制度已報給稅務機關,電算化軟件也已初始化了不能改。弄得會計一臉灰灰的。

  4、成本費用管理比較的注重局部自身利益。

  由于受傳統家族觀念的影響,企業在成本管理中往往只注重眼前成本的管理,而對企業的供應與銷售以外的相關的利益主體考慮不多,忽視企業外部的價值鏈的存在和影響。在汽車銷售公司中比較的明顯的是:客戶在做出購買汽車時比較多的是注重除價格以外的其他服務比如,維修、售后三包,配件更新、保險等一系列的考慮。要認汽車銷售后還要建立各種的服務體系。成本與收入就不是很成比。有可能汽車銷售就是不賺錢,但其他體系則賺錢。

  從以上的調查結果我們提出了以下建議:

  1、讓經營管理的經理們多多學習財務法律、法規。了解會計政策與方法、制度的相對固定性。定期和不定期地組織經理的培訓講座。

  2、采用多種靈活的費用包干管理。隨著建州物產集團有限公司的發展與成就,證實了費用包干管理的好處。就是可以有效控制費用開支。但同時也要采用靈活的地域差別標準。及更好的信息反饋方式,來反映多變的經濟發展需要。

  3、采用新的用人成本管理策略,讓好的有經驗的人才留住,以減少由于人員過份變動及人員素質過低而帶來的不必要損失,反而會降低成本,也有利于企業長期發展需要。

  4、關注產業鏈以外的成本費用控制。作為貿易公司的建州各子公司的經營上就是這樣的發展的。從貿易到運輸。從運輸到維修、維修到二手機銷售,一切從客戶需求出發,服務發展到客戶的深度。

  會計調研報告 篇2

  村級財務關系到廣大農民的切身利益,是農村工作的重點,也是加強農村基層黨風廉政建設的主要內容;是廣大農民普遍關心的熱點,也是農村工作的難點,更是農村諸多矛盾的焦點,事關農村社會穩定和經濟發展的大局。20xx年以來,嘉禾縣通過改革村級財務管理方式,全面推行“村賬鄉鎮代理服務”,在各級各部門的關心和支持下,坦坪鎮村級財務管理工作有了很大的改進和提高。為進一步規范村級財務的管理,筆者對該鎮23個行政村的村級財務進行了調研,采取與村支委、村委和村務監督委員會成員座談的形式,廣泛聽取意見,征求他們對村級財務規范管理工作的建議。

  一、基本情況

  坦坪鎮轄23個行政村,轄區人口5。5萬人,是嘉禾縣人口第二大鎮。該鎮實施村賬鄉鎮代理服務以后,村級財務就以委托代理的形式由村賬鎮代理中心負責管理核算,鄉鎮財政所所長、經管站站長兼任“村賬代理服務中心”主任、副主任,村級不再設立會計機構,取消了會計,只設報賬聯絡員1名,并對村級財務實行了會計電算化管理。

  (一)實行村賬鎮代理服務的基本情況

  坦坪鎮實行村賬鎮代理服務以來,全鎮23個村均已實行了“村財民理鎮監管”的代理管理模式,所有的收支實行集中管理,統一核算,會計核算業務全部實行了電算化管理,已代理各項資金達2600多萬元。

  主要做法:

  一是建立村級財務管理制度,規范報賬程序。村級財務管理工作有可章循、有規可依。該鎮結合縣財政局出臺的《嘉禾縣村級財務管理實施細則》《嘉禾縣農村財務管理暫行辦法》《嘉禾縣村財鄉管工作考核辦法》等規章制度,制定出臺了《坦坪鎮村級財務管理暫行辦法》,明確了責任主體,做到了規范操作。各村到村賬鄉鎮代理服務中心報賬的程序分為三步:第一步,嚴格實行審批制度。村級發生經濟業務,應取得有效的原始憑證,并注明用途和事由,經辦人和審核人簽字后,交村民主理財小組審核,對不符合支出規定的憑證,由村報賬聯絡員退還經辦人,對合規合法的原始憑證由村務監督委員會主任核實簽字并蓋村務監督委員公章,再由村委會主任審批簽字后,交鎮駐村干部審核簽字,方可辦理報銷手續,數額超過5000元以上的大額資金還要交鎮紀委書記審核簽字。第二步,村報賬聯絡員將審核后的原始憑證進行分類匯總,報送到村賬鎮代理服務中心。第三步,村賬鎮代理服務中心對原始憑證逐筆審核后,編制記賬憑證、登記賬簿、編制各項報表,及時公開,接受群眾監督。

  二是抓好財務公開,提升村級財務管理水平。財務公開是化解干群矛盾的重要手段。在村級財務公開中各村主要采取會議、公開欄等方式進行了財務公開,財務公開的形式必須按照《嘉禾縣村級財務公開公示表>的格式和內容,在村務公開欄和《郴州農經網》廉政直通車平臺同時公布。同時,對財務公開中群眾反映的問題,做好解釋和說明工作。建立村級財務報表上報制度。鎮“村賬鄉鎮代理服務中心”要按季分村編制財務報表,并及時向鎮人民政府和縣農經局報送。

  三是充分發揮民主理財小組的作用。在調研中發現做得較好的村是瑤沖、托山等村,村務監督委員會一般都是由3至5人組成,他們之間分工合理、責任明確,一個記賬,一個管章,村支部書記負責審核簽字,并且做到每月與村報賬員核對一次賬目。

  (二)實行村賬鎮代理服務取得的成效

  從這幾年的實踐看,村級財務實行代理,通過規范村級財務管理工作,有效地加強了村級財務管理,取得了良好的效果。

  一是科學記賬,規范了村級財務管理工作,減少了村級不必要的支出。通過規范村財賬監管行為,撤銷原村會計,設置村報賬聯絡員,這就改變了過去村干部對農村會計的直接干預和控制,既增強了村級財務的透明度,又杜絕了村干亂支出亂花錢的現象,使村級財務管理步入規范化軌道。通過實行村賬業務電算化管理,保證了會計資料的真實性,從而為村務公開提供了真實依據。

  二是提高了村級財務管理的質量,增強了財務管理的透明度。過去村民的參與權和監督權無法得到有效保障,村務公開存在失真的問題,由村級財務不清白引起的村干部村民關系緊張的現象時有發生,甚至產生集體上訪、越級上訪等問題。實施村賬鎮代理服務制度之后,有效保證了村賬管理的質量,通過公示收支明細,進一步促使村級財務公開透明化,真正給了群眾一個明白,同時也維護了村干部的清白。避免了因財務管理混亂而引發的干群矛盾,理順了工作關系,改變了過去村級財務管理混亂,收支不規范,“白條入賬”的現象。

  三是加強了基層組織制度建設,有效遏止了腐敗現象的產生。實行集中監管后,避免了村支書、村主任暗箱操作,無權可爭、無利可奪,減少了村干部之間的磨擦,兩委班子互相信任,團結干事,騰出了更多的精力引導群眾發展經濟,基層組織的戰斗力、凝聚力進一步增強。村級財務由鎮代理中心集中管理后,改變了之前村級開支由村支書、主任一人做主的情況,村里的一切財務收支都置于鎮代理中心會計制度的監督和群眾的監督之下,村里開支必須由村支書、村主任和村監委主任三方審核會簽蓋章后才能生效,否則鎮代理中心不予受理,村務開支實現了多方監督、公開透明,這就從源頭上鏟除了村干部違法違紀現象發生的土壤,增強了群眾對村干部的信任感,促進了村級組織的團結協作。

  二、存在的問題

  目前,坦坪鎮村級財務管理也還存在著許多問題,主要表現在以下三個方面:

  (一)村級財務報賬聯絡員隊伍不穩定,業務水平低,工作質量不高。該鎮23個村,23個報賬員,具有大專學歷的3人,高中的8人,初中的12人。年齡50歲以上的10人,40—49歲的8人,30—39歲的5人。在性別上,男性的19人,女性的4人,其中村委會副主任兼職的2人,村文書兼職的6人,計生專干兼職的`4人。財務管理的工作性質要求財會人員要相對穩定,但是,目前村級報賬聯絡員實際上都是由村干部隨意指定,并且都是身兼多職人員,缺乏規范性操作行為。每逢村黨支部、村委會換屆,報賬聯絡員也跟著換屆,財務收支也沒有進行妥善的移交。另一方面,部分村財務人員雖然都具有初高中文化學歷,但業務素質低,缺乏專業知識。

  (二)財務制度不健全、監督管理不到位。該鎮雖然建立了村級財務管理制度,但這些制度并沒有形成完整的約束體系,有的村務監督委員會沒有充分發揮監督作用。部分村存在賬務處理不規范、核算簡單的問題,白條報賬、不及時記賬、結賬、對賬,導致科目漏記、重記、賬實不符的問題較為突出。財務公開制度流于形式、缺乏內容。從調研的情況看:一是公開不及時;二是公開內容不規范、不完整;三是財務公開的形式單一。

  (三)村級集體經濟薄弱,債務沉重,發展事業舉步維艱。全鎮23個村(社區)集體經濟基本上都是屬于空殼村,僅有潭灣村辦了個沙場,西車村辦了個磚廠,現處于破產的邊緣,村級運轉僅靠一點微薄的財政轉移支付資金,發展事業舉步維艱。村級債務沉重,通過“三資”清理工作,全鎮23個村共清理債務800多萬元,化債后仍遺留債務100多萬元。同時為經濟發展加大對村級基礎設施建設的投入,又新舉債500多萬元,其中有一個村因新建村部而負債40萬元。沉重的債務,制約著農村經濟的持續發展。

  三、幾點建議

  村級財務管理是在不改變村集體資產的所有權、經營權、分配權和支配權的基礎上,由鄉鎮代理服務中心統一在銀行開戶、統一收入票據、統一會計帳簿、統一核算方法代替村里規范管理村集體資產、資源和資金的管理制度。村級財務實行代理制,以村財民主理財小組的模式,得到了廣大村干和群眾的認可,他們普遍認為,村級財務實行委托代理不僅有利于規范農村財務管理,密切干群關系,促進農村基層黨風廉政建設,而且還有利于減少社會矛盾,構建和諧社會。從我們調研的情況來看,要加強和規范村級財務管理必須從以下幾個方面入手:

  (一)加強報賬聯絡員隊伍建設,提高人員素質,完善保障機制。加強對村報賬聯絡員的培訓,建議由縣財政局定期舉辦村賬業務培訓班,并將各村支部書記、村主任以及民主理財小組成員納入培訓范圍,從而強化民主理財意識,規范村級財務管理。

  (二)健全完善村級財務管理規章制度,強化審計監督,規范工作流程。進一步健全完善村級財務管理制度。為確保村級財務走向科學化、規范化和精細化管理,建議進一步出臺規范村級財務管理實施細則。按照財務管理要求,切實建立起審計監督制度,建議由紀委牽頭,對賬務進行定期審計,杜絕亂支亂用、白條報支等情況發生。對虛報冒領、白條抵支、坐收坐支、違規操作等違反財務管理的行為按有關規定及時堅決實施懲戒。

  (三)加強對村級財務管理工作,切實把握村級經濟的薄弱環節,加強村級產業引導。不斷提高對村級財務管理工作的認識,總結出各村經濟發展過程中形成的經驗優勢與薄弱地帶,充分發揮優勢作用,促進以優勢彌補不足的良性循環。鎮政府和各村支兩委要進一步加強村集體經濟產業引導,加大扶持力度,確保實現精準的幫扶。

  會計調研報告 篇3

  一、實習目的

  會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。在進行了三年的大學學習生活,通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》等課程的學習,可以說對會計已經是耳目能詳了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。 “實踐是檢驗真理的唯一標準”,只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。

  二、實習內容

  懷著一種美好的憧憬,20xx年3月1日因工作需要我來到了宜昌市中心人民醫院,安排在醫院財務科工作,首先是被派到住院結算處學習,接著被分配到了醫保辦。為期2月的實習,我學會了怎樣根據經濟業務填制會計憑證,科目編碼,登記日記賬,裝訂憑證,在裝訂憑證的過程中應該注意的細節,怎樣對賬等等。對于此次實習對我十分重要,通過實習不僅加深了我對會計的了解還讓我學會了許多課堂無法學到的東西,為我以后就業準備提供了實踐平臺。

  從小到現在,大部分時間都是在學校里度過的,校園生活已經非常熟悉了,可是社會生活卻曾為體驗過。實習剛開始的一周,是很積極的很熱情的,畢竟到了新的環境,有新鮮的感受。隨著時間的推移,這種新鮮感已經逐漸消失,之后便是重復重復重復,因為基本的業務已經學會了,要做的就是那幾件事。在實習的第二周快結束的時候我就感到了工作的乏味、單調,這種狀態持續了兩三天,我忽然意識到,我對實習的心態不對了,我已經被這種雖然看似單調的生活擊敗了。是不是以后我要做的.工作也會是每天單調的重復,如果真的是那樣,我會想現在這個樣子嗎?我現在的工作狀態就是在混日子了,毫無意義可言。經過反思之后,我開始重新拾起當時的心情,積極的投入到生活、實習工作之中。

  我工作崗位是窗口服務,這個崗位是基層的基層,每天都要面對大量的申請人群,而且其中有一定量的是病人,甚至是老年人病者。在服務的過程中,我們必須以耐心、細心、負責的態度工作。尤其是遇到年紀比較大的人,有時候一句話要說上三遍、四遍他們才能聽懂。不管說多少遍,你都要耐心的講解,稍有一句不耐煩,申請人就對你大吵大叫,很容易發生沖突。經過兩個月的磨練,我工作時的耐心明顯得到了提高。而且在窗口工作,都是“第一責任制”,不管你當時處于什么情況下說的話,只要你說了,你就要對自己說過的話負全部責任。

  作為社會的一員,總有一天我們是要進入社會的。這次的實習算是作為我進入社會的一個承接。雖然實習結束了,但是在實習過程中學到的、感受到的,在以后的學習、生活中都會讓我受益匪淺

  三、實習結果

  剛進入單位看見工作的同事的敬業與熱情,他們具備專業素質,深深打動了我,這也讓我現場體會到了作為一名會計工作人員的那種敬業精神,值得我學習。

  從專業技術上,我學會了怎樣根據經濟業務填制會計憑證,在電腦上如何登記入賬,裝訂憑證是會計程序重要環節,那么怎樣裝訂呢,裝訂憑證應該注意的細節呢?通過此次實習我總結如下:

  第一要認真填好會計檔案封面,封面各記事欄是事后查帳和查證有關事項的最基礎的索引和憑證;

  第二,填好卷脊上的項目;卷脊上一般應寫上是“某年某月憑證”和案卷號。

  第三,案卷號主要是為了便于保存、查找,一般由檔案部門統一編號,卷脊上的編號應與封面案卷號一致;第最后,將裝訂好的憑證人盒,由專人負責保管。

  通過此次實習,讓我受益匪淺,讓我對今后的實習,發展方向有了更進一步的認識,懂得了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

  四、實習總結或體會

  課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐,雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

  通過此次實習,收獲了許多,但也存在著不足,例如專業知識不夠雜實,對很多知識沒有深入的研究,社會所需要的遠遠不止書本上的東西。作為一名財會專業的學生,應該打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會,密切關注和了解會計工作發展的最新動向,為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎,走向工作崗位時,能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業人才,讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。

  會計調研報告 篇4

  崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位,它們所占比例分別為:38%、20%、42%。對于財務人員業務素養的要求,主要由以下幾個方面:

  (1)堅固的財務基礎學問和專業學問

  企業普遍認為財務人員要有堅固的財務基礎學問和專業學問,并能理論聯系實際,從實踐中摸索,從實踐中不斷提高,要熟識企業的詳細實際,了解財務管理的規章制度和企業有關規定,并從嚴要求自己,做到記賬、算賬、報賬手續完備,內容真實,賬目清晰,這是最基本的財務工作基礎,也是最重要的,是做好財務工作的關鍵。

  (2)廣泛的學問面

  企業認為光有財務、會計專業學問已經遠遠不夠了,只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,成為企業所須要的人才。會計終歸只是經濟科學的一個分支,所以,一名合格的會計人員,對于財務會計工作相關的學問,技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟識。會計工作是實踐學問的應用,會計人員是綜合性的人才,不但須要駕馭會計信息系統的特性,也應當剛好地汲取其他例如金融、證券等學問。

  (3)駕馭會計電算化,不斷提高軟件操作水平 計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面,它將使廣闊會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來,提高了經濟效率,從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作,同時,也避開了很多差錯,其優越性不言而喻。因此,財務人員必需具備駕馭計算機應用這一實力。

  在對用人單位的調查中,企業對會計人員的實務操作水平有很大的要求,會計工作包括實務工作和理論工作,各企業須要的會計人員大多是一些核算工作,側重的是實務,所以對于會計人員,企業更青睞有工作閱歷的人員,以避開因為閱歷不足操作不當而給企業帶來不必要的經濟損失。 目前會計行業處于低端人才不缺,高級人才告急的階段。真正符合市場要求的會計人才大都具有本科及以上文憑,有3―5年的會計工作閱歷,并持有過硬的職業資格證書,從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制都要會獨立操作。 對于我們應屆畢業生來說,盡管在起先時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢,但發展的機會客觀存在,只要自己踏踏實實從基本工作干起,擺正心態,精確定位,工作幾年后就會成為人才。

  市場中最具競爭力的群體。對于會計這樣一個好用性經濟學科,把理論轉化為實踐,再從實踐中提高理論的學習,是特別重要的。尤其是在當前社會需求量比較大,市場競爭猛烈的狀況下,財務會計人員更應注意對理論的思索,提高分析和解決問題的實力,必需不斷地學習和駕馭現代經濟學科分析方法和思維方式,改進自己的學問結構,豐富自己的頭腦,更新自身思想觀念,通過自己的專業學問為企業管理者供應具有重要參考價值的會計數據,為領導者能夠正確剛好的決策服務。

  一個企業的財會部門駕馭著它的經濟命脈,財會人員的.一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀,因此,財會人員必需具備較強的社交實力,不僅要同本單位人員交往,而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員,還須要具備很強的平衡協調實力,這是由其職業在現代社會和企業中的重要地位所確定的。這種實力干脆關系到企業經營成果的好壞,干脆影響企業生存發展的機會和可能。 會計所從事的工作可以將其分為三大類:

  一是盈利性企業內部核算管理性質的會計工作;

  二是行政事業單位(非盈利性單位)內部核算管理性質的會計工作;

  三是盈利性企業對外經營性的會計工作。

  由此應當將會計專業分為三個專業方向:企業會計、行政事業單位會計和銀行會計。

  依據本次調研,一般企事業單位和銀行系統會計人員的工作項目主要有:出納、審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等,這些工作項目形成會計專業對應的基本職業崗位。

  《20xx年中國高校生就業報告》顯示,20xx年高于平均月薪的主要本科專業排行榜中,會計學的平均月薪為2861元,高于全國本科平均水平2815元,但并不是傳聞中的“高薪”。

  20xx年度求職強度較大的本科專業排行榜中,會計學畢業生每拿到一份工作邀請所需投出的求職簡歷份數為13份,略高于全國平均水平12份。從這些數據中可以看出,對于一名會計本科畢業生,找到一份一般工作并不難,但是要想找到一份自己滿足的工作卻不那么簡潔。

  在20xx屆主要本科專業就業率排名中,會計學以94%排名第25,高于全國平均水平91.2%,是一個可喜的現象。但同時,在20xx屆本科專業失業量排行榜的排名中,會計學以0.73萬的失業量排名第5。還有就是會計人才供需結構失衡,依據對各大聘請網站近期發布的對會計崗位需求的調查結果可以發覺,越是大型、高薪企業,對畢業生的要求越高、越細致,包括學位、專業實力、英語實力、計算機實力、財務軟件運用實力、溝通實力,甚至對CPA證書、實習閱歷、班干部經驗以及在校成果等各方面都有肯定的要求。 還有不少企業反映,畢業生缺乏基本的實踐常識,理論與實踐嚴峻脫節,上手速度過慢,培訓成本太高。 依據相關調查結果,普遍認為對于會計專業來說,會計學基礎、財務會計、成本會計、管理睬計、財務管理、審計學、會計報表分析等六門課程極為重要,職業道德、溝通實力、職業推斷實力、邏輯分析實力以及團隊協作實力五大實力最為重要。

  作為一名應屆畢業生,在校期間應當努力修煉自身,做好就業打算,明確個人定位。對于競爭力比較強的畢業生大體可以分為三類:實踐型、考證型、學術型。

  實踐型畢業生有著名企的實習經驗,能夠很好地將理論與實際結合,對于工作有很強的適應實力;考證型畢業生有著專業的證書比如CPA、會計證、英語及計算機證書,這些都是其綜合素養強的表現;

  學術型畢業生往往專業學問扎實,有良好的文筆和邏輯性。從很多勝利就業的畢業生的閱歷來看,每個人都應對自己各方面的實力、性格有全方位的剖析,突出個人優勢,定位適合自己的企業類型與工作性質,然后依據各企業的不同要求,從各方面著手提高自己的競爭實力。

  在應聘時應調整心態,注意禮節,在求職過程中,一方面需調解壓力,切忌攀比,另一方面留意言行舉止,從小事著手,注意細微環節。認清現實的就業狀況,結合學校和個人的特色,揚長避短,假如能做到這些,那么在求職大軍中定能成為高就業率、高質量、高實力的人才。

  會計調研報告 篇5

  一、政府會計改革及其發展趨勢和特點

  適應社會公共管理的需要和經濟全球化的要求,在有關國際組織的積極推動下,政府會計改革不同程度上引起各國政府的關注,日益成為國際上公共財政管理的熱點問題。

  (一)關于政府會計的內涵

  政府會計是國際上通行的稱謂。所謂政府會計,是指反映、核算和監督政府單位及其構成實體(以下統稱為政府單位)在使用財政資金和公共資源過程中財務收支活動的會計管理體系。政府會計是把所有政府單位及政府構成實體作為一個履行受托責任(受納稅人委托)整體,即財務報告主體來看待,可以全面、系統地反映其預算執行情況、資金運用活動、財務管理業績,是政府推進科學民主決策,實施正確的財政政策和宏觀調控的信息基礎。

  政府會計內容包括三部分:概括起來可稱為“一項制度,兩個體系”即:政府會計準則體系、政府會計制度體系和政府財務報告制度。政府會計有三個特征:一是政府單位執行統一規范的政府會計準則和會計制度。這就是說,無論是政府的行政部門、非行政部門或是其構成實體等,執行的準則和制度是統一的,不是分類的(比如,我國預算會計就是分類的,包括總預算會計、行政單位會計、事業單位會計、基本建設會計等)。另外,所有政府單位使用的政府性資金和管理的政府性資產,所有的政府活動形成的財政資源和財政責任,都要納入政府會計的核算和管理。二是實行政府財務報告制度。政府財務報告制度全面、系統地反映財政預算執行和政府單位的財務活動及財務狀況,綜合披露政府及政府單位的資產、負債和凈資產的真實信息。三是提供科學有效的政府會計信息。政府會計全面、系統、準確地反映政府資產負債狀況、政府預算執行情況及政府的種類經濟活動狀況,這些科學有效的信息有利于立法機關對政府的監督,有利于強化政府的會計責任,有利于政府自身的科學民主決策,有利于推進宏觀經濟管理。

  愛爾蘭、西班牙的政府會計管理情況,也在不同程度上反映了上述特點。這兩個國家均制定了統一的政府會計準則制度,力求全面、系統地反映政府的收支活動以及政府的資產負債狀況。愛爾蘭財政部代表政府發布《年度財政決算報告》,政府單位則發布《年度財務報告》。西班牙政府發布綜合性的《政府年度財務報告》。另外,國際上率先進行政府會計改革并取得成效的有新西蘭、澳大利亞、美國、英國等20多個國家,這些國家的政府會計改革及其基本內容也體現了上述政府會計的特征。

  (二)關于政府會計改革的發展趨勢及目標取向

  政府會計改革,起因于20世紀70年代初以來世界經濟一體化進程,始于20世紀80年代,目前成為國際上改進和完善公共財政管理,提高政府運行效率,增加財政透明度,提高財政信息質量的推動力量。

  ——政府會計改革的國際化趨勢。20世紀80年代開始,特別是90年代以來,政府會計改革國際化趨勢越來越明顯。改革的動因主要為以下幾點:

  一是適應經濟全球化日益發展的要求,特別是國際貿易迅猛發展、國際間投資活動日益活躍,促進了政府會計服務的國際化演變。

  二是適應社會公共管理的要求,隨著市場經濟與政治民主的.深入發展,立法機構、社會團體、普通民眾以及政府機構自身都對政府會計提出了新要求。比如,愛爾蘭政府會計基礎為收付實現制,但近年又在政府會計規定藍皮書中明確指出,隨著政府部門責任的擴大,現有會計體系已不足以滿足公共財政管理的需要,不能及時提供相關財務會計信息,不能更好地反映政府的受托責任,不能在使用資源時更好地提高資金的使用效益。因此,根據愛爾蘭財政部、總審計長組成的聯合工作小組的建議,已對現有政府會計體系做出必要的改變。又比如,西班牙在20世紀70-80年代因政治革命的發生和政治民主的發展,隨著《總預算法案》的實施,政府會計進行了一個比較劇烈的變革過程,形成了以權責發生制為基礎的政府會計制度。

  三是國家宏觀經濟管理的要求,20世紀80年代,西方國家為了控制因應對經濟危機而出現的高額財政赤字和公債規模,為了提高政府資產負債的透明度、避免出現重大的財政風險而對政府會計提出改革的要求。比如, 20世紀70年代-80年代,新西蘭政府經歷持續的擴張性財政政策造成巨額財政赤字后(1998年底,新西蘭政府凈負債占gdp比重達50%),通過財政法案,改革政府會計,放棄收付實現制,采用權責發生制。隨后,又分別通過政府財務報告法案、財政責任法案,實行了全面的政府會計改革。四是有關國際組織的積極倡議和大力推動,特別是國際會計師聯合會及其公共準則委員會、國際貨幣基金組織、經合組織和世界銀行等國際組織的積極倡導。

  ——政府會計改革的目標取向。從總體上來講,國際上政府會計改革的目標取向是建立以不同程度的權責發生制為基礎,以統一規范的政府會計準則、會計制度和政府財務報告為主要內容,全面反映政府收支活動和資產負債信息的現代政府會計體系。需要說明的是,目標取向基本相同,但各國政府采取的改革方式、內容、程度以及改革的步驟各不相同。因為各國情況不同,有的采用比較劇烈的方式,有的采用溫和的方式,有的則只是對原來的模式進行改進。但無論采用何種方式,政府會計改革目的非常清楚,就是能夠全面或者是比較全面地反映政府財務會計信息,增加財政透明度,明確政府責任。比如,愛爾蘭雖然沒有改變收付現實制會計基礎,但其政府部門財務報告及有關會計報表增加了權責制信息,同時致力于建設現代化的政府財務管理信息系統,全方位地管理政府會計信息、資源信息以及政府業績信息。另外,愛爾蘭地方政府及中央對地方專項撥款則以權責制作為會計基礎,該國政府環境與地方部為此發布了地方政府會計準則等相關管理制度。而西班牙則采取了比較徹底的方式,1994年政府會計科目表發布后,1995年1月1日開始采用權責發生制,其《政府年度財務報告》就是以權責發生制為基礎編制的。

  ——政府會計改革的共同特點。各國政府會計改革不盡相同,但也有一些共同特點。

  一是采取適宜本國國情的改革方式。雖然目標取向相同,但不同的國家根據本國的實際情形,采取了不同的改革方式。比如,在會計基礎方面,有的仍然沒有改變收付實現制的會計基礎,有的則放棄了收付實現制,引入了權責發生制。在引入權責發生制方面,各國也不盡相同,有的實行全面的權責發生制,有的則采用修正的權責發生制,有的中央政府沒有實行而地方政府實行權責發生制,等等。原因就是各國政府依據本國的國情而改革。愛爾蘭和西班牙兩個國家就是很好的例證。愛爾蘭中央政府會計以收付實現制為基礎,會計報表則增加相關權責制信息,地方政府會計以權責發生制為基礎。西班牙則改革了收付實現制,實行權責發生制為基礎的政府會計,比較全面地引入了權責發生制。

  會計調研報告 篇6

  一、 背景分析

  (一)當前的背景分析

  隨著經濟的持續發展,對會計類專業人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學生人數激增,畢業生就業困難的時代,會計類專業的就業形勢也明顯的比其他專業的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財經類專業一直處于領先,根據調查結果顯示,社會對會計電算化專業畢業生需求意愿較強,九成單位有長期需求,同時會計專業是職業類院校中開設非常普遍的專業之一,由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員,所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。

  (二)調查對象

  調查的對象:以欽州市企業為主,其次為財務會計專業的畢業生,進行典型性抽樣調查。企業選取我院畢業生安置率較高的10家中、小型企業,選取應屆畢業生30名學生。

  (三)調查方法和形式

  本次調查采用抽樣調查的方式,調查形式采用問卷調查表和訪談法相結合的方法。

  二、會計行業發展的對人才需求的趨勢

  調查中,我們特針對企業對財務會計應屆大學畢業生使用情況的滿意度做了調查。調查顯示,企業對這部分人才存在的心理普遍為:不是不想用,而是不敢用。大多企業表示在使用這部分人才中感覺到他們存在眼高手低的情況,實踐經驗太少,實踐動手能力差,不能為企業解決財務工作當中的許多實際問題,大多需要較長一段時間才能完全勝任工作。

  但同時,企業又表示,應屆大學畢業生能給企業注入新鮮血液,為企業帶來許多財務方面的新信息、新知識、新能力。調查中,大多企業一致認為應屆大學畢業生具有吃苦耐勞的精神,能勤奮好學,服從管理,容易接受新知識,理論功底較強,職業道德較好,能忠誠于公司。

  (一)學歷需求情況

  本次針對企業的學歷需求調查結果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費的現象得到了很大的改善。中小企業對高職高專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體,從回收的有效調查表來看,達到了24家,占調查中小企業總數的58%。

  (二)崗位需求情況

  企業對財務會計專業人才的崗位需求是我們確定專業方向的重要依據。調查資料顯示,企業特別是中小型企業提供的財務會計專業崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位,它們所占比例分別為:38%、20%、42%。

  (三)企業對財務會計專業人才素質、能力要求情況

  素質要求:

  1、良好的心理素質和職業道德

  企業普遍認為現代社會生活工作節奏加快,競爭日益激烈,財務

  人員在面對重重壓力之時,要保持一種自信、樂觀、積極的心態,還 需要時刻保持冷靜,細心和謹慎,這樣才能勝任自己的工作。

  2、要有較高的政治素質

  (1)調查中企業認為財會人員必須堅定正確的政治方向,認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策,堅持原則,顧全大局,不詢私情,不謀私利,維護國家和企業的利益,不具備這些起碼的職業道德是不可能做好會計工作的,這也是作為會計人員最基本的素質。

  (2)要有實事求是的工作作風,不弄虛作假,營私舞弊,要做到表里如一,言行一致,財會人員是一個單位的經濟管家,直接掌握財權,每天都要和錢與數字打交道,做到秉公辦事,保持自身的廉潔,堅決抵制各種錯誤思潮和傾向。

  (3)要具有高度的責任感和強烈的事業心,會計工作是一項非常細致的工作,而且枯燥繁雜且單調,長期下來,難免工作消沉,思想殆惰,財會人員只有端正思想,拿出百倍的工作熱情,具備主人翁思想,勇于奉獻,不怕困難,不計較個人得失,才能克服會計工作所帶來的消極不良心理,保持平穩、積極的心境,一絲不茍處理好每一筆業務。

  3、業務素質:

  財會人才是做好會計工作的關鍵,要成為高素質的會計人才,業務素質的不斷深化尤顯重要。

  (1)牢固的財務基礎知識和專業知識

  企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識,并能理論聯系實際,從實踐中摸索,從實踐中不斷提高,要熟悉企業的具體實際,了解財務管理的規章制度和企業有關規定,并從嚴要求自己,做到記帳、算帳、報帳手續完備,內容真實,帳目清楚,這是最基本的財務工作基礎,也是最重要的,是做好財務工作的關鍵。

  (2)廣泛的知識面

  企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了,只有涉及廣泛才可能從帳本里解放出來,成為企業所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支,所以,一名合格的會計人員,對于財務會計工作相關的知識,技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計,他實際上不懂會計”,改革開放的中國是一個信息的社會,會計工作是實踐知識的應用,因此,會計人員應是綜合性的人才,他需要掌握會計信息系統的特性,及時地吸收反饋,例如金融、證券等知識。

  (3)掌握會計電算化,不斷提高英語水平

  計算機現已廣泛地運用到財務系統的帳務處理等方面,它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報帳等工作中解脫出來,提高了經濟效率,從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作,同時,也避免了許多差錯,其優越性不言而喻。因此,財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。

  能力要求:

  1、較強的實踐能力

  財務人員經過實踐檢驗,動手能力差不行。當前,我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科,把理論轉化為實踐,再從實踐中提高理論的學習,是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大,市場競爭的情況下,相應的,應注重對理論的'思考,提高分析和解決問題的能力。

  2、更新知識的能力

  現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快,在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別,自然不可能有一統天下的具體方法,會計工作,與計劃經濟條件下完全不同,會計的服務對象,核算原則,會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點,財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式,改進自己的知識結構,豐富自己的頭腦,更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的,還應該具備造血的功能。

  3、較強的社會活動能力

  一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈,財會人員的一個重要

  任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀,因此,財會人員必須 具備較強的社交能力,不僅要同本單位人員交往,而且要與銀行、稅 務、審計等部門進行廣泛的聯系。這些已經十分明確的顯示出社會衡 量人才的標準已經發生的變化,它將社會活動能力納人了一個重要的 位置。

  三、畢業生在就業時存在的問題

  1、畢業生對會計業務處理能力的存在的問題

  調查中,畢業生感覺在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的,而其它的經濟業務處理能力、稅務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。

  2、畢業生對實踐能力存在的問題

  調查表明,畢業生剛走上工作崗位時普遍感覺自己的動手能力差,都有一個感覺會做卻做不對的階段,自己有種眼高手低的感覺。他們認為學院的教學實訓、畢業實習、畢業設計等教學環節對于提高學生的實踐動手能力起著舉足輕重的作用。

  3、會計從業人員缺乏自主性、法律觀念淡薄。

  在管理部門的要求下,他們往往不能表達自己觀點,存在著徇私舞弊的違法現象。有些會計人員甚至沒有取得會計從業資格證書就直接上崗,導致在會計業務中頻繁出現操作錯誤的情況,嚴重制約企業會計管理工作的正常運行。

  四、企業會計對于畢業生存在問題的解決對策

  (一)加強會計人員的專業培訓、提高會計從業人員的職業素質

  1、隨著我國的現代化進程和經濟的飛速發展,企業內部的會計管理工作越來越復雜,企業對會計人員的要求也越來越嚴格。因此,企業應該加強對會計人員的準入審核,只有具備會計從業資格的條件,通過考核,才能采取會計從業資格證書。對于從事會計工作的會計人員,必須有從業資格證書,禁止無證人員上崗。通過會計證,加強對會計人員的管理,實行年檢制度和注冊登記制度。

  2、開展會計人員繼續教育工作,增加對會計人員的專業培訓,使會計人員及時學習新的財會制度和會計政策,鼓勵會計從業人員自主學習,提高會計從業人員的整體業務素質和水平。會計人員繼續教育需要會計管理部門的支持,通過會計教育部門的探討、研究,由各級管理部門進行考核和監督。

  3、企業會計人員在企業運行中具有特殊的地位,而許多會計人員存在職業素質淡薄的現象,因此,加強會計人員的職業素質培訓和法律知識推廣顯得尤為必要。增加會計人員的專業素質、提高其法律意識和道德觀念,讓他們在法律規范內辦事。杜絕偷稅漏稅、挪用侵吞公款的現象,保證企業會計業務的合理正常運行。

  (二)建立健全企業會計管理制度、完善企業監督機制

  1、企業應該按照自身的發展和需求制定相應的會計管理規則,使會計人員具體落實相應的會計工作,做到分工有序、有法可依、權責明確。保證企業的會計業務合理有序運行。

  2、建立健全企業的監督體系,擺脫傳統會計管理監督滯后的詬病,對于審計檢查中出現的問題,要嚴格按照相關法律法規依法處理。重視會計業務的控制和監督,提高會計的管理地位,保證企業內部財務信息的公正透明,協調好財務和審計部門的工作。

  3、加強企業財務預算的管理,保證企業“收支平衡”,在合理的預算內,提高企業經濟效益。企業管理質量直接影響到生產管理、成本管理、質量安全管理等方面,要優化企業管理質量,完善企業評價體系。

  會計調研報告 篇7

  一、民營企業財務管理存在的問題分析

  (一)財務管理的基本目標不明確。就大多數民營企業來說,它的財務管理目標是什么,不僅是財務經理或財務負責人不清楚,就連公司的總經理或董事長也不清楚,更不能把財務基本目標、財務戰略或策略、財務政策與制度、財務方法與措施、績效評價標準等有關各方面的關系合乎邏輯地聯系起來。由于中小民營企業脫胎于家族制企業,他們的腦海中只有利潤最大化的概念,從而限制了財務管理職能的發揮。

  (二)財務管理在企業管理中的地位沒有擺正。財務管理完全服從于企業管理的決策,在企業管理中處于從屬地位,便顯得無能為力。

  (三)財務管理人員缺乏戰略眼光。從目前的民營企業來看,企業的總經理或董事長大多數是從以前的家族制企業的業主發展過來的,不僅缺乏必要的財務管理知識,而且沒有充分認識到財務管理的重要性,因此缺乏必要的理論指導和定量分析,導致企業的決策隨意化和個人化,從而沒能把財務管理放在企業戰略的系統中來進行考慮。

  (四)企業負責人對財務管理認識不到位。民營企業大多數屬于家族制企業,即使那些已經發展成為現代公司的.企業,由于沿用原有的產權理論,該產權理論和制度仍然維護“業主產權論”,忽視了人力資本對公司發展的重大作用,因此加劇了股東、經營者和員工之間的利益沖突。

  二、民營企業加強財務管理的對策

  針對上述存在的問題,民營企業可以采取以下對策

  (一)企業財務管理應以實現企業資產的保值與增值作為主要目標。有了明確的目標,企業才能制定規范的財務政策和制度,才能采取切實有效的方法和措施,建立健全完善的績效評價標準,以確保企業發展戰略的實現。

  (二)在轉變財務管理觀念的前提下,把注意力集中到實施戰略財務管理上。目前,好多民營企業中的財務部門人員是由企業主的家屬或親戚組成的,他們疏于更新知識,財務管理的職能發揮很有限。因此,民營企業要積極吸納外部優秀的專業財務管理人員,向財務人員灌輸現代財務戰略管理理論。而財務戰略則強調聯系的觀點,注重財務管理與環境,戰略和其他職能領域的相互作用,從而有助于全方位發揮財務的管理作用,為企業發展起到更大的作用。

  (三)把參與企業發展戰略制定的實施落到實處。傳統的財務管理,財務部門只是強調財務自身的作用,很少參與企業的決策,而按照財務戰略的理論,企業財務戰略處于企業戰略的核心地位。對于民營企業來說,資金是最重要的資源,企業的日常活動都直接受到財務活動的影響,因此,財務戰略貫穿于企業的所有戰略中。為了制定正確的企業戰略,必須充分發揮財務部門的作用,特別是民營企業主更應該依靠財務人員廣泛收集企業外部資料,分析外部一般環境、行業環境和金融環境等因素,認清企業存在的威脅,充分考慮企業自身的資源優勢,分析內部管理、營銷、生產、技術、人力資源等因素,選擇一個最利于企業的發展戰略。

  會計調研報告 篇8

  從實踐中走來,帶不回任何精湛的技術,但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。作為一名大一學生,抱著貼近社會,了解自己所讀專業就業前景的愿望,我們在寒假參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,多積累點社會經驗,在實踐中鞏固知識、鍛煉能力,并加強自身的專業素養。

  一、調研過程及分析:

  我們即將走上工作崗位,會計崗位是我們以后畢業的主要就業方向,為了了解會計職業崗位對當代大學生的需求,以及現如今社會對會計方面的就業需求,且會計專業學生以后的就業形勢;為了讓我們更好的了解我們以后就業的趨勢以及就業環境,對會計崗位的認知有更好的了解,讓我們對以后從事的工作有一個初步的認識,利用寒假的時間,我們小組成員六人對當地的一些中小型企業進行了實地訪問和問卷調研。

  這次實踐我們是王亞芬老師的細心指導下進行的,根據根據老師給的一些范例,我們根據地區差異進行自由分組,我們的組員來自紹興和諸暨。我們各執其職,分派好任務,討論出有關中小型企業會計崗位的調研方案,設計好一份調研問卷,并打印出調研問卷。

  “紙上的得來終覺淺,覺知此事要躬行”,我們小組成員分工協作,2名成負責與會計崗位人員交流,2名拍攝照片,還有2名則進行問

  卷調研工作。我們分別對浙江銘仕管業、浙江省諸暨市華達紡織、浙江唐翠珠寶有限公司、浙江百瑞珠寶有限公司、浙江省諸暨市茂陽農產品配送有限公司、紹興歐皇家具有限公司,紹興縣奈斯進出口有限公司,紹興西大門紡織服飾品有限公司等中小型企業進行了實地訪問,我們以問卷調研的形式和會計崗位人員進行了交流。

  二、訪問交流記錄

  (1)會計行業發展對人才需求的趨勢

  會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督,旨在提高經濟效益的一種核算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。

  企業在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩,公司更為看重應聘者的工作經驗和操作技能。會計工作包括實務工作和理論工作,各企業需要的會計人員大多是一些核算工作,側重的是實務,所以對于會計人員,企業更青睞有工作經驗的人員,一進入公司馬上就能投入工作,免去了公司的培訓成本,畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,不是“研究”出來的,自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。然而,人際關系有時真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來順利,帶來成功,帶來機遇。

  隨著經濟發展步伐的不斷加快,新時代對會計人才的需求也越來

  越高,具有普遍會計技能專業的人員已經無法開始適應快捷的企業發展,而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

  (2)學歷需求情況

  本次針對企業的學歷需求調研結果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費的現象得到了很大的改善。中小企業對大專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體,以回收的有效調研表來看,達到了25家,占調研中小企業總數的58%。

  (3)崗位需求情況

  企業對財務會計專業人才的崗位需求是我們確定專業方向的重要依據。調研資料顯示,企業特別是中小型企業提供的財務會計專業崗位主要是會計核算、財務淺析、財務管理三類崗位,它們所占比例分別為:38%、20%、42%。

  (4)企業對財務會計專業人才業務素質、能力要求情況

  業務素質:

  財會人才是做好會計工作的關鍵,要成為高素質的會計人才,業務素質的不斷深化尤顯重要。

  (1)牢固的財務基礎知識和專業知識

  企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識,并能論述聯系實際,以實踐中摸索,以實踐中不斷提高,要熟悉企業的具體實際,了解財務管理的規章制度和企業有關規定,并以嚴要求自己,做到記賬、算賬、報賬手續完備,內容真實,賬目清楚,這是最基本的財務工作基礎,也是最重要的,是做好財務工作的關鍵。

  (2)廣泛的知識面

  企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了,只有涉及廣泛才可能以賬本里解放出來,成為企業所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支,所以,一名合格的會計人員,對于財務會計工作相關的知識,技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調研中企業一致認為“如果一個人只懂會計,他實際上不懂會計”,會計工作是實踐知識的運用,因此,會計人員應是綜合性的人才,他需要掌握會計信息系統的特性,及時地吸收反饋,例如金融、證券等知識。

  (3)掌握會計電算化,不斷提高英語水平

  計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面,它將使廣大會計人員以單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來,提高了經濟效率,以而使會計人員騰出更多的時間開展淺析預算、統籌等工作,同時,也避免了許多差錯,其優越性不言而喻。因此,財務人員必須具備掌握計算機運用這一能力。

  其次,企業認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗,探討一些可行性策略,盡早參與國際經濟事務。

  2能力要求:

  (1)較強的實踐能力

  財務人員經過實踐檢驗,動手能力差不行。當前,我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科,把論述轉化為實踐,

  再以實踐中提高論述的學習,是非常重要的`尤其是在當前社會需求量比較大,市場競爭的情況下,相應的,應注重對論述的思索,提高淺析和解決問題的能力。

  (2)更新知識的能力

  現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快,在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別,自然不可能有一統天下的具體策略,會計工作,與計劃經濟條件下完全不同,會計的服務對象,核算原則,會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點,財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科淺析策略和思維方式,改善自己的知識結構,豐富自己的頭腦,更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的,還應該具備造血的功能。

  (3)較強的社會活動能力

  一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈,財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀,因此,財會人員必須具備較強的社交能力,不僅要同本單位人員交往,而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經發生的變化,它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的以事財務會計或審計工作的人員,企業認為還需要具備很強的平衡協調能力,這是由其職業在現代社會或企業中的重要地位和其與社會、企業其他有機組成部分之間的微妙聯系碩士論文所決定的這種能力直接聯系碩士論文到其工作成果的好壞,直接影響到其存活進展的機會和可能。

  從會計人員填寫的調研問卷來看,中小型企業對于會計人員的工作年限很重視,基本上工作年限達到5年以上的年收入大約在5—10萬;而且企業也很注重會計人員繼續教育問題,企業每年會從一些優秀的會計人員中挑選培養對象,然后對他們進行進修培養計劃;然而企業對于會計人員的素質要求是會計人員需要有牢固的財會基礎知識及專業知識、掌握會計電算化和較強的社會活動能力和時間能力。

  三、會計專業方向淺析

  中職會計專業畢業生能夠就業的行業包括制造業、商業、房地產業、金融銀行業、飲食業、酒店賓館業等歸納這些行業的會計可以將其分為三大類:一是盈利性企業內部核算管理性質的會計工作;二是行政事業單位(非盈利性單位)內部核算管理性質的會計工作;三是盈利性企業對外經營性的會計工作,這主要體現在銀行業。由此應該將會計專業分為三個專業方向:企業會計、行政事業單位會計和銀行會計。考慮到行政事業單位會計絕大部分知識能力被企業會計內容覆蓋,技能方面與企業會計沒有區別,所以決定去掉行政事業單位會計專門化方向。最近的以財經網和一些相關的報道中了解到,現在社會上很缺乏資產評估方面的人才,由此最后確定,會計專業開設企業會計、銀行會計和資產評估師三個方向,其中企業會計針對的崗位重心是小企業會計,銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納,資產評估師重心是大專會計班的考證。

  四、感受

  總的來說,近幾年,隨著國家經濟的不斷發展,會計崗位的發展空間越來越大,行業成熟,競爭激烈,整體收入一般,但尖端人才收入很高,所以如果想要找到一個會計方面的好工作就現在社會而言,就是要考出那些證書,比如注冊會計師,注冊稅務師,注冊資產評估師,注冊審計師……不斷的考證書,證書考的越多,對自己越有利。除了證書之外還需要學歷、經驗、綜合運用能力有機結合,才能向更高層次發展

  通過這次實踐,我們發現企業在招聘應屆畢業生時,他們對一些技術要求不高的會計工作崗位會考慮招收,另外就是在企業因業務加大需要人手時,大多企業認為會計是一門技術性很強的工作因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。

  對學校的建議:

  希望學校能與企業合作,培養會計專業的學生能夠符合社會、行業、企業的需求;加強實習實訓方面的合作,培養學生的實踐技能;優化課程設置,滿足能力培養要求。

  會計調研報告 篇9

一、調研目的和概況

  (一)調研目的

  為進一步了解市場對會計專業學生人才培養規格的需求變化,以及會計專業在專業設置、素質教育等方面存在的不足,經濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業單位進行實地調研。

  (二)調研方法

  問卷調查、談調查、電話調查

  本調研發出電子問卷194份,收回問卷170份,涉及頂崗實習單位83家,頂崗實習學生97人;走企業5家,談對象有管理人員10人,注冊會計師6人,畢業生23人;談校內相關專業教師12人。

  二、會計行業、企業現狀及人才需求分析

  調查結果顯示,由于各行各業、所有小小的企事業單位都需要會計人員,所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常的。目前會計行業處于低端人才不缺,高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況,而要找一個有過硬的專業背景,手中拿著國際認可的會計職業資格證書,并在相關行業中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

  多企業認為會計是一門技術性和實務性很強的工作,因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業認為現在的會計專業畢業生在實際工作中欠缺的有:

  1實踐經驗,作為一名會計專業者,還要對審計及法律知識有一定程度的了解。

  2實務經驗、職業規化及能力與職位的定位。

  3遇到問題無法主動,出色地加以解決,安于現狀,缺少改善工作、管理的建議和見解。

  三、會計專業人才需求調研及結果分析

  (一)調研企業的人才結構及來源

  本次針對企業的學歷需求調查結果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費的現象得到了很的改善。從回收的有效調查表來看,中小企業對專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體。

  (二)本專業主要崗位群和工作任務

  工作任務

  會計

  1、執行財務管理制度;正確使用會計科目;

  2、填制和審核各種原始憑證;

  3、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿;

  4、編制會計報表;

  5、會計檔案保管。

  出納員

  1、現金收付、銀行結算業務;

  2、登記日記賬;

  3、保管支票、匯票、收據和發票;

  4、差旅費報銷、工資發放稅務會計。

  稅務會計

  1、編制企業各類納稅申報表;

  2、審核下屬公司報送的各類稅務表;

  3、向稅務機關申報納稅;

  4、按照國家稅收法律、法規和有關政策,繳納公司稅款。

  會計主管

  1、制定本企業會計制度;

  2、組織領導財會部門工作;

  3、充當高層領導的財務管理助手;

  4、加強日常財務管理和成本控制;

  5、保證按時納稅及應交利潤;

  6、負責定期財產清查;

  7、搞好財務部門人力資源管理。

  根據本次調研,一般企事業單位和銀行系統會計人員的除了上述4種崗位外,還有工作崗位:審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等,在這些崗位中,有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業畢業生,如審計、總賬、報表、資產管理、財務分析等。能夠適合高職學歷層次的會計專業畢業生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有:單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。

  四、xx年專業建設的設想

  通過調研,讓我們了解到在今后的教學過程中專業會計應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索,建立了產學研結合的長效機制,吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源,進入教學過程。在專業設置、培養方案、教行等方面參與并融入到專業人才培養工作中,進一步加快師資隊伍、實踐基地建設,實現學校與社會的結合,師生與勞動者的結合,教學和生產實際的'結合,構建適應經濟社會發展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。

  (一)校企合作,制定和優化培養方案。

  為使會計專業培養的學生符合社會、行業、企業的需求,我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業指導員會員,充分發揮專業建設指導員會的作用,每年定期召開專業建設指導員會專家會議,針對社會對會計專業人才所需的職業技能和綜合素質的要求,聽取企業專家對專業建設、人才培養方案的意見,對專業人才培養方案的具體內容做了相應調整。

  (二)加強實習實訓方面的合作,培養學生的實踐技能。

  校內建有實訓室,學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況,感受會計的崗位環境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地,在一定程度上補充了校內實踐教學的不足,加強了與企業的合作,送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習,培養和鍛煉了實踐技能。

  (三)加強校企合作,共享人力資源。

  為了使同學們在學習時能夠理論聯系實踐,也為了使教學更有針對性,本專業采取“請進來”和“走出去”的辦法,邀請校外專家來本專業做專業講座和擔任實習指導教師,邀請有實際工作經驗的專業人員作兼任教師承擔本專業的部分教學任務,這樣會極地提高了學生的學習熱情和動手能力,也促進了“雙證書”教學活動的開展。

  與此同時,本專業讓在校優秀教師參與社會和行業培訓,為社會提供專業培訓,有力地服務了地方經濟建設。

  會計調研報告 篇10

  在當今日益復雜的商業環境中,會計作為企業管理中至關重要的一部分,其作用日益凸顯。本文通過對會計領域的調研和分析,旨在探討會計在現代企業中的地位與作用,以期為企業管理決策提供有益的參考。

  調研方法及對象

  本次調研采用了問卷調查、個案分析以及專家訪談等多種方法。調研對象涵蓋了不同規模和行業的企業,從中小型企業到大型企業,包括制造業、服務業、金融業等多個領域的企業。

  調研結果分析

  1. 會計在企業中的地位

  通過問卷調查和個案分析,發現絕大多數企業都高度重視會計工作,并且會計部門在企業中的地位逐漸提升,不再局限于財務報表編制和稅務申報,而是更多地參與企業決策和戰略規劃中。

  2. 會計在企業管理中的作用

  調研顯示,會計信息在企業管理中扮演著至關重要的角色。不僅能夠提供財務狀況和經營成果的信息,還能為企業管理者提供有力的決策依據。在專家訪談中,專家們普遍認為,良好的會計信息系統有助于企業制定戰略、提高效率、降低成本,并最終提升企業價值。

  3. 會計技術的發展與應用

  調研還發現,隨著信息技術的不斷發展,會計技術也在不斷更新和應用。虛擬現實、大數據分析等先進技術正逐漸應用于會計領域,極大地提高了會計的工作效率和準確性。同時,區塊鏈技術的應用也使得會計信息更加安全可靠。

  結論及建議

  綜上所述,會計在現代企業管理中的地位和作用日益凸顯,已經不再是傳統意義上的財務工作者,而是企業決策的重要參與者和支持者。因此,企業需要加大對會計人才的培養和引進,建立健全的會計信息系統,不斷提升會計技術水平,以適應日益復雜的商業運作環境。

  此外,企業管理者應當更多地重視會計信息的'價值,將會計部門納入企業決策體系,充分利用會計信息為企業的發展和經營決策提供支持。同時,積極應用新的信息技術,以提高會計工作的效率和準確性,為企業管理提供更加可靠的決策依據。

  在今后的發展中,會計作為企業管理中不可或缺的一部分,將不斷發揮其重要作用,為企業的可持續發展提供穩固的支撐。

  會計調研報告 篇11

  一、調研的背景、對象和方法

  (一)調研背景

  在我國,隨著經濟的持續發展,對會計類專業人才的需求一直處于一種上升的趨勢,即使是大學生人數激增,畢業生就業困難的今天,會計類專業的就業形勢也明顯的比其他專業的要好,在各地的招聘職位需求排行榜上,財經類專業一直處于領先,根據調查結果顯示,社會對會計電算化專業畢業生需求意愿較強,九成單位有長期需求,同時會計專業是職業類院校中開設非常普遍的專業之一,由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員,所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業人才培養人數的不斷增多和企事業單位對會計人員學歷要求逐步提高,整個社會對中職校會計專業畢業生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時,中職學生的生源質量也在逐步下降,中職生對原有會計專業課程設置和要求越來越不適應,很多學校會計專業教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務之一,就是要調研廈門對中職會計專業人才的需求情況、會計專業設置情況及人才培養情況,在此基礎上開發出廈門市中等職業學校會計專業教學標準(包括課程標準),據此培養符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業人才。

  (二)調查對象

  調查的對象:以企業為主,其次為財務會計專業的畢業生,進行典型性抽樣調查。企業選取我校畢業生為XX、XX屆30名學生所在的企業。

  (三)調研方法和形式

  本次調研采用全面調查和抽樣調查相結合的方式,調查形式采用問卷調查表和訪談法相結合的方法。

  通過這次的調研,目的是希望能夠對今后會計人才的培養方面能夠更加適應企業需求,在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

  二、會計行業發展的對人才需求的趨勢

  企業在招聘財會人員時學歷不再是唯一的.準繩,公司更為看重應聘者的工作經驗。

  會計工作包括實務工作和理論工作,各企業需要的會計人員大多是一些核算工作,側重的是實務,所以對于會計人員,企業更青睞有工作經驗的人員,一進公司馬上就能投入工作,免去了公司的培訓成本,畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,不是“研究”出來的,自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

  有關專家說,目前會計行業處于低端人才不缺,高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況,而要找一個有過硬的專業背景,手中拿著國際認可的會計職業資格證書,并在相關行業中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

  那么,怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才,是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑,有3—5年的“實戰”經驗,并持有過硬的職業資格證書。但是,本科文憑并不是必需的,豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶。但對于工作經驗幾乎所有的企業都要求有2~3年工作經驗為宜,可見工作經驗對于應聘的重要性。工作經驗具體到應屆畢業生來看也就是實務能力,這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業理論功底,而且要求我們會做,從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作,做到一看就會,不需要經過較長時間的培訓,其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調研,我們發現企業在招聘應屆畢業生時,他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業認為會計是一門技術性和實務性很強的工作,因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。 企業認為現在的會計專業畢業生在實際工作中欠缺的有:

  1、實踐經驗,作為一名會計專業者,還要對審計及法律知識有一定程度的了解。

  2、實務經驗、職業規化及能力與職位的定位。

  3、 遇到問題無法主動,出色地加以解決,安于現狀,缺少改善工作、管理的建議和見解。

  事實說明,應屆畢業生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢,但發展的機會客觀存在,只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起,擺正心態,準確定位,工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了,畢竟發展需要一個過程。

  三、對財務會計人才的需求情況

  (一)人才需求量分析

  據中國財會網顯示,財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求,屈居第二位。而中國新聞網公布的國家工商總局最新發布的一項統計表明,截止XX年上半年,全國私營企業已達到300萬戶,同比增長20%,增加近35萬戶。按此增長速度分析,全國私營企業每年至少增加了30萬戶,按每個企業配置1-2名會計人員計算,會計行業每年需要增加40多萬會計從業人員。由此可見,財務人才的就業前景較為樂觀。

  (二)學歷需求情況

  本次針對企業的學歷需求調查結果顯示,用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,用人浪費的現象得到了很大的改善。中小企業對大專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體,從回收的有效調查表來看,達到了25家,占調查中小企業總數的58%。

  (三)崗位需求情況

  企業對財務會計專業人才的崗位需求是我們確定專業方向的重要依據。調查資料顯示,企業特別是中小型企業提供的財務會計專業崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位,它們所占比例分別為:38%、20%、42%。

  企業對財務會計專業人才業務素質、能力要求情況 業務素質:

  (四)財會人才是做好會計工作的關鍵,要成為高素質的會計人才,業務素質的不斷深化尤顯重要。

  (1)牢固的財務基礎知識和專業知識

  企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識,并能理論聯系實際,從實踐中摸索,從實踐中不斷提高,要熟悉企業的具體實際,了解財務管理的規章制度和企業有關規定,并從嚴要求自己,做到記賬、算賬、報賬手續完備,內容真實,賬目清楚,這是最基本的財務工作基礎,也是最重要的,是做好財務工作的關鍵。

  (2)廣泛的知識面

  企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了,只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來,成為企業所需要的人才。一名合格的會計人員,對于財務會計工作相關的知識,技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計,他實際上不懂會計”,會計人員應是綜合性的人才,他需要掌握會計信息系統的特性,及時地吸收反饋。

  (3)掌握會計電算化,不斷提高英語水平

  計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面,它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來,提高了經濟效率,從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作,同時,也避免了許多差錯,其優越性不言而喻。因此,財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。

  其次,企業認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗,探討一些可行性方法,盡早參與國際經濟事務。

  能力要求:

  1、較強的實踐能力

  財務人員經過實踐檢驗,動手能力差不行。當前,我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科,把理論轉化為實踐,再從實踐中提高理論的學習,是非常重要的。

  2、更新知識的能力

  現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快,會計工作,與計劃經濟條件下完全不同,會計的服務對象,核算原則,會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點,財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式,改進自己的知識結構,豐富自己的頭腦,更新自身思想觀念。

  3、較強的社會活動能力

  一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈,財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀,因此,財會人員必須具備較強的社交能力,不僅要同本單位人員交往,而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員,企業認為還需要具備很強的平衡協調能力,這種能力直接關系到其工作成果的好壞,直接影響到其生存發展的機會和可能。 四、關于會計專業的思考與建設 通過調研,讓我們了解到在今后的教學過程中專業會計應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索,建立了產學研結合的長效機制,吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源,進入教學過程。在專業設置、培養方案、教學運行等方面參與并融入到專業人才培養工作中,進一步加快師資隊伍、實踐基地建設,實現學校與社會的結合,師生與勞動者的結合,教學和生產實際的結合,構建適應經濟社會發展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。

  會計調研報告 篇12

  揭陽市位于廣東省的東南端,地理條件十分優越,素有“海濱鄒魯〞的美稱。全市總面積5240、5平方公里,總人口近600萬,分布在世界各地的揭籍華僑、華人、港澳臺同胞達300多萬人,是著名的古邑僑鄉,也是新興的輕工業城市。

  五金產業是揭陽市三大主柱產業之一,在全市的整個工業開展中起著舉足輕重的作用。20xx年8月中國五金制品協會授予揭陽市“中國五金基地市〞稱號。

  為深入了解揭陽市五金產業的開展歷史與開展現狀,我通過查詢網絡、書籍以及報紙等方式對并總結出此篇調研報告。

  開展歷史

  揭陽市五金生產的歷史悠久,從清朝初期的“紅爐打鐵〞開展至今已有三百多個年頭。從開展階段來看,揭陽市五金行業始于清代初期、開展于上世紀九十年代、崛起與本世紀初。

  清康熙時期,揭陽先民就開始了腳踏風箱打鐵的生涯。清中后期,五金生產具有了一定規模,特別是清代后期揭陽的五金手工作坊已到達了300多家,逐步形成了農用五金、日用五金、建筑五金、裝飾五金等主要門類,產品暢銷潮汕平原乃至廣東的珠三角等地。

  到了民國初期,隨著現代工業技術的輸入,即出現了數量眾多的簡單機械加工的小五金制品工廠,成為我國五金文化的主要發祥地之一。

  上世紀八十年代,一大批以建筑鋼材為主導產品的小型鋼鐵企業迅速崛起。而進入上世紀九十年代以后,特別是揭陽市建市以后,五金產業開展進入了黃金期。此時,揭陽市的五金不銹鋼產業也開始真正起步,不銹鋼的推廣應用為全市五金產業的開展注入了新的活力。近年來,市委市政府加快實施工業立市戰略,五金不銹鋼產業超常規開展,成為全市目前最具活力和開展潛力的支柱產業。

  開展現狀

  〔一〕從企業總量看,不銹鋼在五金產業起到主導作用

  至20xx年底,全市有五金生產企業近3000家,其中年銷售額超億元企業近20家,超5000萬元企業近40家。其中,全市工商注冊登記的五金不銹鋼企業572家,占全市五金生產企業的總量約19%,其總注冊資本167836、06萬元,個體戶4080戶。而五金不銹鋼產業的從業人員超20萬人,約占全市從業人員251、56萬人的8%。目前,全市規模以上企業〔指獨立核算國有工業和年產品銷售收入在500萬元以上的非國有工業〕共675家,其中五金企業共72個,且五金不銹鋼企業51個,分別占比例約10、7%和7、6%。

  〔二〕從產業創值看,五金產業已成為揭陽工業重要支柱

  20xx年,全市五金企業總產值174億元,占全市工業總產值806、03億元的20、1%。其中,五金不銹鋼產業實現生產總值130億元,占全市工業總產值的16、1%,占全市五金生產企業總產值的74、7%。“十五〞期間,五金產業總產值的年均遞增速度和五金不銹鋼產業總產值年均遞增速度均以30%高于全市工業總產值的年均遞增速度15、8%。

  全市五金生產企業年銷售收入161、9億元,占全市產品銷售收入300、35億元的53、9%,占全省五金工業的32%。其中,五金不銹鋼企業實現銷售額121、8億元,占全市五金生產企業年銷售收入的75、2%,占全省五金工業的25%左右。

  出口方面,全市五金產業年均出口創匯2、4億美元,占全市出口總額11、32億美元的21、2%。每年的五金出口額均以30%以上的遞增速度高于全市出口總額增長速度的19、4%和全國五金產品出口總額增長速度的26、44%。

  〔三〕從市場銷售看,揭陽五金銷售渠道寬廣

  揭陽市五金產品暢銷全國各大中城市以及世界150多個國家和地區,在我國五金出口業中地位突出。

  揭陽市大局部五金企業在國內、國外都有自己的銷售機構和銷售網絡,五金企業在全國各地設有2萬多個辦事處和銷售點,揭陽市的五金產品不但暢銷大江南北,還有大量產品直接或間接出口歐美、非洲、澳洲、中東、東南亞等國家和地區。

  揭陽市五金產品年銷售額占全省的32%,產品更是占據了廣州市場的30%。

  而五金不銹鋼產品規模占全國市場的30%左右,在我國西北和西南市場,我市不銹鋼制品所占的市場份額高達60%以上。從國內、外兩個市場看,20xx年,全市105戶生產性不銹鋼增值稅一般納稅人總銷售收入27、3億元,其中國內銷售規模到達12、9億元,出口14、4億元,分別占47、3%和52、7%。

  〔四〕從生產結構看,形成了較為完善的產業鏈條

  揭陽市的五金生產覆蓋了下、中、上、頂游包括原材料、工業設

  計、模具制造、配件加工、成品制造、市場交易和物流配送等各個環節,專業化分工較為明顯,形成了比擬完整的產業鏈。

  產品以建筑五金、裝飾五金、日用五金為主,涵蓋建筑五金、裝飾五金、家具五金、日用五金、工具五金、鎖具五金、農用園林五金、鋁制品、不銹鋼制品、機械配件及其他工業產品配件等十六個門類1000多個品種〔有金屬鉸鏈,不銹鋼、鐵、銅合頁,門夾,門吸,吊輪,導軌,抽屜鎖,門鎖,木工鋸美,工刀,插銷,緊固件,衛生間配件,卷尺,廚具,餐具,潔具,量具等〕。揭陽五金產品種類齊全,型號配套,設計新穎,工藝獨特,質量優良,在行業內有重要地位和市場影響力。建筑、裝飾、日用、不銹鋼制品等是行業內具有重要地位和較大53 / 71

  市場影響的'特色門類,特別是不銹鋼制品在國內具有較大的市場份額,是全國最大的不銹鋼制品生產基地之一。而揭陽市從事裝飾、家具五金制造的企業已達1500家,占全市五金企業總量的一半,其中較具規模的企業逾100家。

  〔五〕從技術含量和產業品牌看,揭陽五金已開始向現代化工業轉變

  揭陽市五金目前已經具有一定的技術創新開發能力。全市已建立與五金相關專業檢測機構4家、省級技術中心3個、市級技術中心3個、科研開發中心48個、專門從事研發的科技人員223多人。還投巨資從國外引進了一批如自動超聲、清洗機、氣壓沖床、高頻復底機、數控旋壓機、真空吸氣機、道軌拉機等先進設備,五金生產設備初步實現了現代化、機械化和電腦數控自動化。截至20xx年底,全市共投入技改資金累計40億元,開發新產品391種。

  此外,揭陽市五金企業還與國內多家高等院校和科研機構建立學研合作關系,成立研發機構。現在全市已有省級以上高新技術企業30家,全市63個民營科技企業中,五金企業有23家,而五金不銹鋼企業占了5家。

  20xx年全市五金產品質量合格率為93%,全市有600多家五金生產企業通過了iso9001和iso9002國際質量管理體系認證,其中80%以上五金不銹鋼生產企業通過了國際質量管理體系認證

  全市五金不銹鋼產業中,高級工程師以上有36人,專業技術人才有5000多人。全市五金上網企業總共有629個,其中五金不銹鋼上網企業就有141個。

  在品牌商標方面,揭陽五金企業已獲著名商標13個,其中五金

  不銹鋼企業5個;五金企業獲國家名牌1個,省名牌7個,其中五金不銹鋼企業獲國家名牌1個,省名牌3個;另外還有行業名牌9個,著名商標6個,知名商標31個。全市五金不銹鋼企業截至20xx年底在創立品牌方面投資累計已到達2、5億多元。

  此外,揭陽市五金企業還擁有專利818個。

  〔六〕從產業布局看,已形成了初具規模的產業集群

  1992年揭陽設立地級市,開始實施“工業立市〞的戰略,提出建設興旺輕工業基地的城市開展目標,促使五金產業以較快的開展速度從市、區向周邊縣區輻射,形成了以揭東縣、榕城區、東山區和揭陽經濟試驗〔漁湖〕區為主的區域性特色產業集群。

  近年來,以五金不銹鋼產業為依托,建設開展了梅云、仙橋、西馬、榕東、月城、棉湖、磐東、城西、北河、喬南、喬東、喬西、塘埔等一大批五金專業鎮、特色區〔街〕和專業村,形成了仙梅民營科技園、城西工業區、棉湖工業園區、東山工業園區、試驗區民科區、揭東試驗區工業園等一批規模較大的專業園區。其中規模較大的企業重點分布在榕城仙梅民科園、揭陽經濟開發試驗區、揭東經濟試驗區等園區。另外還有許多的小作坊形成的五金制品和配件專業村,包括北河村、城西村、喬林村、西郊村等。

  以上便是我這次關于揭陽市五金行業的調研內容,充分表達了這些年來五金行業的開展迅猛,我相信,隨著經濟的開展和人們的努力,五金行業將會越來越紅火。

  會計調研報告 篇13

  實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷,實習讓我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識,實習又是對每一位大學生專業的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課本上學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們以后走向工作崗位的第一步。因此,作為一名會計專業的學生,為了順應社會對會計人員的要求,加強社會競爭力,培養自身的素質,培養較強的會計工作的操作能力,我來到天津一家電子廠企業,為自己創造了一次寶貴的實習機會,以檢驗自己這一年半在學校學到的專業知識,也為自己踏入社會工作崗位做好準備。

  我的實習單位是天津鉅寶電子有限公司,天津鉅寶電子有限公司系香港高銀物流開發有限公司于20xx年11月在天津市濱海高新區注冊成立的一家外商獨資企業,注冊資金5000萬美元,投資總額9900萬美元。公司計劃總占地十三萬五千平米,廠房和行政辦公區域占地八千一百平方米,高級管理人員及研發人員400人,是一家集科研開發、制造、國內外貿易、代理加工各類數碼電子產品于一體的大型外資企業,該公司主要從事大容量光磁盤驅動器及部件、數字放聲設備、播放設備、便攜式微型計算機等電腦、通訊及數碼電子消費品的生產,更專注于高科技術的開發,是一家實力雄厚的大企業。我所在的會計部門有四名會計,一名出納,以及一名主管。這次帶我實習的就是一名資深的會計長輩——劉靜劉姐,劉姐已經有十多年的會計工作經驗,對于各方面都十分精通。

  進入崗位后,劉姐親自帶著我熟悉自己的崗位,耐心的向我講解,她告訴我我的主要工作就是根據原始憑證或原始憑證匯總表填制記賬憑證,根據收付記賬憑證登記現金日記賬,根據記賬憑證登記明細分類賬,根據記賬憑證匯總、編制科目匯總表,根據科目匯總表登記總賬,以及能運用電算化進行簡單的操作,幫助她做一些簡單的分工。通過劉姐的指導以及結合我在學校學到的知識,我對自己的工作熟悉的很快,雖然有很多都是些基本功,但這些有很多都是自己在課本上學不到的知識,還有一些做會計的基本素養,我覺得這些都是會計人員最寶貴的財富。

  通過這次的實習,我對自己的專業有了更詳盡而深刻的了解,這也算是對我一年多來所學知識的鞏固與應用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,我還需要再進一步的學習。雖然我在單位中只是參加了比較簡單的工作,但這正是現在的我所需要的,這些工作不僅讓我對課本中的只是有了更深刻形象的理解,也讓我找到了我在學習和工作中的許多不足。

  而通過在工作中與前輩們的交流,也讓我有了許多對會計工作人員的感悟,這些經驗不僅會對我以后在會計工作中有所幫助,而且我相信對我以后的人生道路也會有更加深刻的啟發!

  首先,作為一名會計人員,工作中一定要有良好的專業素質,職業操守以及敬業態度。從知識上來講,會計工作是一門專業性很強的工作,從業人員需要不斷地學習才能跟上企業發展的.步伐,要不斷的充實自己,掌握最新的會計準則和稅法知識以及相關的經濟動態;從道德上講,會計人員一定要把握好自己的辦事尺度,會計是一份非常敏感的職業,要做到安分守己,并且要堅持做到不受他人的誘惑和利用威脅,努力做好自己的本分工作。

  其次,會計工作人員要有嚴謹的工作態度,會計工作是一門很精準的工作,要求相關工作人員要準確的核對每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式,不僅如此,會計工作人員還要做到細心認真再認真,對每一項記錄都要反復核對,對每一個數字都要反復檢查,以確保每一筆憑證都沒有任何差錯,還要工作人員要加強自己對數字的敏感度,及時發現問題解決問題彌補漏洞。在實習期間,我也曾整體面對枯燥無味的賬目和數字而心生厭倦,以至于登帳時出了很多錯誤,幸好彌補的及時,才沒有釀成大錯,這也讓我明白,做會計一點兒也粗心不得,必須用心去做,全身心的投入到其中,認真細心的反復檢查,還需要恒心和毅力,這樣才會成功的做好一件事情,而當你成功的完成一筆賬之后,你會覺得那些努力都沒有白費。

  第三,作為一名會計工作人員,要具備良好的人際交往能力,會計部門是整個企業管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內要相互配合整理會計信息,協調好相互間的工作關系,對外要與公眾社會和各政府部門搞好關系,要懂得為人處事,同時也要了解相關的禮儀知識,增強與人溝通、與人合作的能力。

  因此,在這次短期的寒假會計實習中,我不僅學到了在學校學不到的專業實踐技能,也明白了很多與人交往的道理,而且現今人際關系是很多大學生踏出社會的一大難題,當然,這也離不開在實踐中前輩們傳授的寶貴經驗,它們對我的幫助也非常的大。

  總的來說,這次實習,不僅僅是讓我對會計的基礎知識掌握的更加熟練,而且將課本上學到的理論知識與實際相結合來,對會計的整個工作流程有了更詳細的認識和掌握,也認識到了自己在理論和實踐操作中的不足;更重要的是讓我學到了寶貴的社會經驗,懂得了簡單的處理人際關系,總之,這次會計實習讓我受益匪淺。

  會計調研報告 篇14

  20xx年xx月xx日我被分到安陽市高莊四中進行為期一個多月的教育實習。我在學校的主要任務是帶領學生做物理,化學實驗,因為在四月中旬他們九年級要進行中考實驗加試。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經驗的老師請教,時刻銘記大學老師的教誨,遵守學校規章制度,熱情積極地工作,在實習期間學到了不少的知識,加深了我對教師這個職業的理解。在此,我介紹一下自己的調查的結果,談談對高莊四中傳統教學與多媒體教學的優勢互補問題,其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的,但我想這對于我們實習生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

  首先,從教師的角度來談一下數學教的情況。我所在的學校是一所村鎮初中,學校規模較小,全校共3個年級,一個年級有3個班,每個班的人數在30到40人左右。由于經濟的影響,對教育的投資有限,學校的經濟狀況較差,設備落后,教室沒有電腦、幻燈機等的現代教育設備,僅有一個多媒體教室,需提前通知才能使用。近幾年,該校學生的成績較差,基礎薄弱,班里學生水平參差,兩極分化嚴重。我調查發現,現在的物理,化學課堂教學,大多數老師所使用的教學方法是傳統教學方式,較為符合教學的實際情況。很多老師在備課時,設計了很多的問題,以便上課時提問學生,達到和學生交流的目的,體現學生在學習中的主動性。調查中有的物理,化學老師對我說現在的學生比較懶,對學習不是很重視,練習很少,對知識的掌握程度較差。因而,你讓他們回家預習課文的時候,大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題,讓他們學會自主學習,探索。高莊四中的實驗室是學校正在建設的新教學樓,因為還沒有完工所以可以當實驗室用。到實驗課的時候,老師在上面講實驗的操作步驟,下面的同學由于對實驗器材比較感興趣,有一部分同學不集中精力挺老師講,在下面玩實驗儀器,只有部分大概是學習好的同學在認真聽課。老師講完后就會讓同學們開始自己做實驗,我們就在同學做實驗,我們就在同學們做實驗的時候解決同學不會的實驗步驟。在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時,課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學生的自主學習能力差,合作能力欠缺,實際效果為達到但花去了大量的時間,從而影響教學進度。

  其次,從學生的角度來談一下物理,化學的情況。在調查中,部分學生對我公開表示他們對物理,化學學習不感興趣,不想學。他們認為物理,化學比較不好理解,有的很抽象,在生活中的實際用處貌似較少。許多學生不明白學習物理,化學的用處,我就會對他們說,高中物理,化學是理科的,如果你不想學的話,在高中分科的時候可以選擇文科,但是理科高考后可供選擇的大學比較多。所以好多同學在高中的時候都會選擇理科,如果你確實不想學理科你就選擇文科。

  學生對于傳統教學覺得過于枯燥,不能激起學習的積極性和興趣,但老師講解的非常詳細;但對于多媒體教學的教學手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我,上課老師用多媒體教學時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學生說,老師的方法太舊,因此影響了學習物理,化學的積極性。

  調查中,學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是后進的學生,對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生,還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話,而一般情況下后進生的自覺性差,經常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發覺,只要能多關注后進生,他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態去對待學生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要,好的`溝通有利于老師更好地教學,也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。

  有的學生說學習物理,化學時有的老師不能補充很多的課外知識,只是講課本上有的內容,其實這些他們都能看得懂,若老師總是這樣的話,他們就會認為這樣的老師不怎么樣,水平低,進而也就不再理會老師的講解,這樣久而久之,學生的成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和生活中用到的物理,化學知識的東西,多補充一些課外的知識,這樣慢慢的同學們就會感覺學習物理,化學在實際生活中用處挺大的,久而久之就慢慢會喜歡上學習物理,化學了。

  大部分學生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學生的,能夠和學生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關注自己,即使是成績差的學生也這樣,這種愿望甚至比其他 學生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學生還喜歡關注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通,以了解學生的真實想法,以便自己在教學中更好地開展工作。

  該校放學時間為五點,由于較早,學生在這段時間無所事事。雖然學生都表示考試的壓力大,有很多題目不會,但就不大會抓緊時間學習。平時課間課后厚很少去問同學問老師,這也是他們成績差的一大原因。 通過以上的調查,我認為在今后教學中,老師應該注意以下幾個問題:

  一、 培養學生學習的興趣,只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些活動課,讓學生積極地參與進來,叫學生在自己的參與中意識到學物理,化學的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當下發生的,人們關注的事情,這樣能更好地讓學生展開討論,進而使學生興趣更進一步。

  二、正確對待現代多媒體技術。多媒體應用到現在的教學中去確實的教育史上的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用,但我認為在應用現代多媒體技術的同時要把握一個度,過度地使用多媒體可能回引起學生的反感,這一點從上面的調查不難發現。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學,在課件中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓學生一下子對圖片產生興趣,從而帶著好奇心去學習課文,枯燥的文本就會容易讓學生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言,最好是教師在課堂上講,多與學生互動,多讓學生參與進來,這樣就能很好地調動學生的學習興趣,有利于老師和學生的交流。同時希望教育部門能更多關注這些鄉鎮學校的學校建設!。

  三、對待學生要一視同仁,賞識每一位學生。無論學生的成績好與差,老師都要充分尊重學生的人格,這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重,不僅僅只是要求學生尊重老師,而且還要求老師尊重學生,作為一個老師要知道,你只有尊重學生,學生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學生也要積極地鼓勵在參與中同學生交流,了解學生的真實想法,對學生的組織成果給予肯定,這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心,做學生的好朋友,消除老師和學生之間的鴻溝,促進教育、教學 更好地展開。

  總之,以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實際調查得到的結果,我會從中吸取一些優秀老師的做法,結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去,多了解當下的教學情況,解放思想、實事求是、與時俱進, 我在不久的將他去學習,這樣的學生只要一有進步,就應該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生,以鼓勵為主,即使是批評學生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學生的寬容之心并不比老師差,真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的,我在實 和調查的過程中就有這樣的感受。

  最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們表示感謝!

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