- 相關推薦
三年級下冊語文教學工作總結 -教學工作總結
三年級122班語文教學工作總結時光飛逝,日月如梭,轉眼之間,一學期的工作即將結束。本學期,我繼續擔任三年級語文教學工作。這一學期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現將本學期的教學工作做以下總結,與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。一、培養學生學習習慣,激發學生學習興趣,提高學生的語文素養。良好的學習習慣,是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣,學生也不可能安下心來學習。由于三年級是知識積累和能力培養的關鍵階段,也是學生養成良好習慣的關鍵所在,因此,我針對本班學生好動,書寫差、協作習慣差等實際情況,對癥下藥,采取多鼓勵,常激勵的教學手段,以此促進學生自覺的學習,主動改正自己各方面的不足,幫助學生逐漸養成良好的學習習慣。針對本班學生書寫習慣差的缺點,我在班里評選出書寫最認真的幾位學生,不僅給他們獎勵,而且把他們的作業經常在班里進行展覽,為其他同學樹立良好的學習榜樣,并對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。這樣,大部分學生的書寫都有一定改觀,書寫較上學期進步了不少。"興趣是最好的老師"。光有好的學習習慣不行,還要讓學生對學習充滿興趣。因此,我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。在平時的教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。營造輕松和諧的環境氛圍,讓學生愛上語文,主動的學習語文。有了良好的學習習慣做保證,學生對語文學習有了興趣,學生就會主動參與到學習活動中來,語文素養也就在不知不覺中得到了一定的提高。二、重視培優補差工作,使全班學生能共同協調發展。由于本班優生連續轉走,我班的語文成績不是很好,前景不是很樂觀。高的很高,但少。低的不能及格。特別是楊順、趙正浩、肖勁梁、左依等幾位學生,成績簡直令人是傷心。為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發展,我著重"抓兩頭,帶中間"。注重拔高優生,培養優生。讓優生在掌握好本冊語文知識的同時,鼓勵這部分學生多閱讀課外書籍,增加他們的課外知識積累。對待后進生,注意激勵他們樹立信心,多進行課外輔導,從基礎知識抓起,課堂上多給他們創設發言、表現的機會,以此激起他們的學習興趣,提高他們的學習成績。三、讓課堂教學"活"起來,提高課堂教學效果。課堂是學生學習知識、獲取知識的主陣地。為了上好每一節課,為了讓學生掌握好語文知識,我提前翻閱資料,備好教案,做好課前準備。并結合本班的實際情況,運用輕松愉快的語言,活潑有趣的教學方式,激發學生的學習興趣,讓課堂充滿活力,提高課堂教學效果。同時,注意引導學生的主動探究,盡可能的放手讓學生自主學習,自主的去獲取知識,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,提高他們的思考問題和解決問題的能力,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。正由于自己的不懈努力,現在大部分學生喜歡上語文課,學習語文的興趣也比較濃。四、注重課內外知識的結合,促進學生的全面發展。美國的【三年級下冊語文教學工作總結 -教學工作總結】相關文章:
人教版三年級語文下冊教學工作總結01-24
小學三年級語文下冊教學工作總結05-19
五年級語文下冊教學工作總結06-24
五年級語文下冊教學工作總結05-26
語文教學工作總結 -教學工作總結10-14
一年級語文下冊教學工作總結05-18
三年級英語下冊教學工作總結05-24
語文教學工作總結06-20