學期末教師會簡要總結 -教師工作總結

學期末教師會簡要總結 -教師工作總結

學期末教師會簡要總結各位教師：大家好！緊張的一年結束了，這一年教學工作能扎實有序進行、順利開展，得到教師們的認可與肯定。這與校長的正確指導分不開，與全體班子成員的關心、支持分不開，與全體教職工的辛勤耕耘分不開。在此，我僅代表我們教學管理人員真誠地感謝大家。在這個期末總結會上，我簡要盤點一下我們教學工作和期末考核工作。希望在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點，希望教師們通過不同的方式真誠地向我們的教學管理人員提出寶貴的意見。真誠坦率地說，我們就需要真誠，需要心與心的溝通，我們需要扁平化管理，(一步到位的高效的管理)我們才能一股勁做好下一年的教學工作。教學：2010年，教學上取得了一些成績，說實在的，我們一直在努力，省級大賽的成績和課題國家級成果也是意料之外的。教學評優活動中，各項征文與比賽活動中，本組教師與我們教學管理人員一道努力，不斷研究打磨，取得了非常優秀的成績，這些成績的取得是集體智慧的結果。期中和期末考核成績大多數班級、學科還能居于學區上游，是大家的勤奮與付出所得。居安思危，這些天我一直在想，下半年教學的工作是新一階段的挑戰，班級多，生源多，教師工作量增加，成績還要穩中有升，對于我來說，特別我們這些新任的教學主任來說更是挑戰。少數老師面臨著轉崗，需要適應新的學科工作與教學環境。如果有老師有語文教學經驗請提前說明。教師的學科選擇與學校人員的合理分工相結合，盡量不影響教學工作的成績。考核：按學校2010年考核工作方案和領導班子對特殊情況教師的共同研究，對大家一學期的工作進行了量化。希望大家仔細聽，每一項分數都是有考核依據的。工作量一項是根據課時計算的，兩人擔任一班每人按課時分的90%計算的，參與本班工作少按70%計算的。工作量實際得分數是與教師考勤有聯系，如果請假超出5天的，按出勤天數與全勤92天相比乘以課時工作量。師德一項與班主任考核、考勤由德育處負責打分，其他各項獎勵加分與備、課、批、輔、考、思、研、聽課、業務學習各項由我們教學管理人員考核。講課分數取講課節數的最高分

、各評委打分取平均分。批改一項作業優秀班級給班主任加2分，單科給學科教師加1分。目的就是要激勵與科任教師協調能力好的，班級學風濃的班主任。各項打分優秀與合格最多相差2分。我們的評價體現了差距性，在公示的分數中如果有想法請給我們交流。我們共同在研究中學習，在學習中研究。我們希望聽到不同的聲音，才能促進我們的思考，促進我們的工作，工作中有問題，大家都不說，不說真心話，都不幫我們解決，那才是我們工作最大的悲哀，真誠地感謝一些老教師直面提出自己的想法，及時彌補了我們工作的不足，來學校時間短的教師這一點還要再大膽點。教學成績的取得是需要嚴謹的工作作風的，相信我們有足夠的寬容心和平常心。至少這些年我和同事們相處20多年，以我現在的工作經歷和學習經驗，大家更應該相信我的寬容與平和。教學工作上我是較真，惟恐哪一點懈怠影響學校整體工作，就拿這次教學評估來說，我能補的我決不給教師增加負擔，但對待同事感情我從沒較過真。領導組織：對于我們學校新的教學領導組織，我力爭把他們都培養成草根的實踐者、思考的實踐者，懷揣教育理想，貼著地面行走，永遠比教師多想一點，多做一點，永遠迸發并保持較強的成長熱情和干勁，成為全校師生心中的一面旗幟。全面實施一線工作法，摸著石頭過河，在傳承的基礎上大膽地創新，發揮每一位教師的潛能與智慧，走漸進的繼承與發展之路。同時也要筆耕不輟，說能夠做的，做已經說的，把說的做好，把做的寫出來。用平常心、寬容心去分析問題，認真聽取領導、老師們的意見，努力建立和諧的工作關系，盡心打造良好的人文管理，用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。新春即將來臨之際，我代表教學管理人員祝大家兔年刪除煩惱，存儲快樂，備份幸福，安康如意。

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