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跟崗學習個人總結 -個人工作總結
跟崗學習個人總結開平市三埠春華小學勞洪喜從2010年10月20日-11月10日，我在"鄒官民名師工作室"的帶領下參加了省級小學美術骨干教師的跟崗學習與培訓，感到十分榮幸。雖然僅有20天的跟崗時間，但每天的感覺是累并快活著的，因為在這里能聽到不同風格的教師、專家的不同類型的講課、講座。每一次的聽講都能感受到思想火花的碰撞。在培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習，聆聽名師、專家講座；用心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討�；厥着嘤枤v程，發(fā)現自己在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，教育觀念也得到了升華，教育科學理論的學習也得到了滿意的答案。這次的培訓經歷使我受益菲淺，以下是我的一些培訓體會：一、任務與困難這次的培訓內容包括觀摩、聽課、評課、上課、課例開發(fā)、課題研究。在開班儀式上，局領導和鄒官民老師對我們提出了的殷切希望：要轉換角色(從骨干教師到骨干學員)，認真服從"鄒官民名師工作室"的管理要求，加強學員與學員之間的交流、碰撞、連接。這深深鼓舞著我要把握機遇，努力學習。在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，認真聽課，認真評課，做了大量學習筆記。我們與專家、名師、記者、領導對話，與同伴交流。我們各自上了示范課，集體備課。我們的聽課達到了二十多節(jié)，并在每次聽課完后及時集體評課，找出各自的特點與不足，針對問題及時解決。跟崗學習中的最大困難也許就是食宿了，畢竟東莞是一個高消費的城市，對于我們這些來自經濟并不發(fā)達地區(qū)的老師，二十天的食宿消費也是一筆不小的開支。還好在這一點上，"鄒官民名師工作室"想得很周到，他們急人所需、想人所想，為我們聯系了最近的賓館與飯店、還有學校的飯?zhí)�，將我們的消費指數降到最低，讓我們放下了心頭大石，有一種歸家的感覺。二十天的跟崗學習令我深切地感受到自己的膚淺，我要學的東西太多了。我的知識已滿足不了學生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要不斷地學習，不斷的提升自己的藝術修養(yǎng)。而最有效的方法就是認真總結這20天的跟崗學習成果，努力做好學員與教師的角色，不斷尋求與探索，把自己推上一個新臺階。二、過程與做法先是由鄒官民老師為我們安排了詳細的跟崗學習一覽表，在實施的同時組織我們聆聽教授、名師關于教育理論、科研、師德方面的講座。其中就有周鳳甫教授的"美術教師專業(yè)成長全面談"講座、謝洪濤的"美術教師專業(yè)成長"講座、張潤林的"教師成長規(guī)劃"講座、溫學深的"陶藝
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