-度第二學期班主任工作總結 -班主任工作總結

2007-2008年度第二學期班主任工作總結 -班主任工作總結

2007-2008年度第二學期班主任工作總結 來源：       轉眼間，一學期的工作已經(jīng)結束了，為了在高三這一關鍵時刻能更好的開展工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結如下。       一．加強學生各科成績       高二（2）班作為高二年級文科重點班級，大部分學生學習主動性強，學習自覺性較高成績較為優(yōu)秀。可仍然有一部分學生無心學習，上理科科目時紀律較為散漫，上課期間講話，睡覺。高二，對即將進入高三年級起著決定性的作用，所以這個學期以來我的目標就是狠抓成績。在我們班，成績兩極化，思想也兩極化，尤其是男生，學習積極性較低，長期形成一種惰性。再加上，文科數(shù)學也比較差，所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，對優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。 尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:       1、班會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。       2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,文明班級率最高。       3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。        二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風      繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。實行值周班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全等制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣

，掌握科學的學習方法，提高學習成績。       三、積極開展好兩課、一操，保護學生視力、增強學生體質(zhì)，提高學習效率。      為了提高學習效率，讓學業(yè)壓力很大的學生在有限的時間里得到充分的鍛煉，同時也為了保證活動效果，每次活動我總是盡量親臨現(xiàn)場。使思想得到充分地放松。      四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。     積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。同時了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。      同時平時我也很注意和學生之間的溝通，盡量了解他們的生活，思想等等。從中也了解了自己平時有很多不足。例如學生覺得我平時太過于嚴肅，每次在班會都是批評居多，而很少有認真靜下心來很她們談話，聽聽他們內(nèi)心的聲音。在工作中很多細節(jié)工作還有待加強，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作。使班級管理工作更加優(yōu)秀。      

【-度第二學期班主任工作總結 -班主任工作總結】相關文章：

第二學期班主任工作總結05-19

第二學期班主任工作總結06-27

期末班主任工作總結第二學期11-04

幼兒園班主任工作總結第二學期10-29

XX學年第二學期初三（2）班班主任工作總結 -班主任工作總結09-27

學期班主任工作總結05-12

班主任學期工作總結08-06

班主任學期工作總結06-12

關于學期班主任工作總結05-14

五年級第二學期班主任工作總結范文10-29