三國演義讀后感集錦15篇
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的三國演義讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義讀后感1
中學時代與去年春節已看完本書兩遍，本沒有意向再攻四大名著，卻得Ms Ma 美意，微信又贈此書。名著既在那里，俗人怎能抵得住他的誘惑，只得第九次再看四大名著。作為歷史演義小說的'高峰，中學時代看時則僅僅是因為好玩有趣，大學再觀，則更注重其詞藻優美，謀略分析與人物品行德操評價。今再看，只是沉醉其歷史的奇妙之中，盡享演義之美以自娛。 ?而今日讀到一半時，我卻決定暫時塵封此書，一則書海浩瀚，再讀完三國尚要費些時日，把讀剩余五十萬字時間加到經典上，也是好主意。二則讀三國半部后，官渡之戰，赤壁之戰等已經結束，天下三分已經很顯然，后面便是劉備創業，三足鼎立，三歸一統，不較前半部軍閥混戰，更能體現英雄氣魄。因此在最核心的赤壁之戰結束后，已經不如前半部分令我著迷，故而棄之，況留下良藥，等到哪天疲倦再拿出來解困，不是很好嗎。
想我姐曾幾閱三國，待到后來時看三國，卻直接從三顧茅廬開始看，不看前面，蓋是其對孔明，劉備的創業史更感興趣而已，而我覺得曹操，孫家的創業史更有歷史演義的味道。三遇三國，我想眾學子讀三國時，更應該注重當中謀略分析，人物品格評價來反觀自己，能有所得，豈能區區在乎演義精彩而已。 近來，我同學多有談論到他們在看關于司馬懿的電視劇，熱度不小，愚雖未看，不知道其能否稍稍展現演義的精髓，竊希望能借此東風能讓更多人來關注四大名著，享受璀璨的精神文明。去年與今年讀三國，都是冬季，書中有述：朔風凜凜，瑞雪紛紛，山如玉砌，林似銀妝。
三國演義讀后感2
前幾天，媽媽給我買了一本書，它的姓名是《三國演義》。 這本書講的是東漢末年，皇帝無能，引發了黃巾之亂。
三國，這個洶涌澎湃的年代開端了。其時，三國被分為蜀，魏，吳三個國家，三國年代里還有許多人物：智慧過人的諸葛亮，一身是膽的趙子龍，愛才如命的劉備，武藝高強的關羽，張飛。作者羅貫中用他的大筆描繪出了這樣一個個繪聲繪色的人物，其間，我最喜愛趙云，趙云，字子龍，常山真定人，我喜愛他是因為他武藝高強，一身是膽，他曾經在曹操百萬軍中七進七出，救出了阿斗。還有許多聞名的戰爭：發矯詔諸鎮應曹公 破關兵三英戰呂布，薦杜預老將獻新謀 降孫皓三分歸一統……
我給我們講一講降孫皓三分歸一統的故事：司馬宗族把握魏國朝政之后把魏國的'皇帝踢下臺，自己當了皇帝，國號為大晉。當即出兵攻擊吳國，這時，孫權現已死了，吳國的皇帝是孫權的孫后代皓，他是個暴君，大搞：順我者昌，逆我者亡。因而，很多人不滿，有的乃至屈服晉國了，他得知這個音訊后，慌了，有一個大臣說：“能夠在江中放置鐵鏈和鐵錐，擋住晉軍。”晉國將軍看見后想：眼看就要攻下吳國，莫非要被這些鐵鏈擋住嗎?他費盡心機，總算想出了一個方法，晉軍砍了許多樹，綁在一同，讓它們順流而下，把鐵錐連根拔起，又用火燒斷了鐵鏈，一股作氣攻下了吳國，孫皓想自殺，大臣們急速勸止讓他屈服，他沒方法，只好屈服了。
總算，三國這個長達一百多年的年代完畢了。正所謂：古人云：全國大勢，分久必合，合久必分。
三國演義讀后感3
書，是一片一望無際的汪洋，你游得越遠，收獲的知識越豐富；書，是一座無窮無盡的寶庫，你開采得越深，得到的知識越淵博；書，就像一位誨人不倦的老師，你向他求教得越多，你的知識積累得越廣泛。
《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書，從3歲的時候看《三國演義》連環畫開始，我就深深地迷上了它，到現在，更是常常利用一切該用的、不該用的時間，廢寢忘食地讀這本書。有一天，我正在做作業，無意中一抬頭，余光瞄上了書架上的《三國演義》，我的心頭頓時癢癢的，思想斗爭了很久，還是忍不住偷偷從書架上抽了一本，貪婪地讀了起來。時間一分一秒的過去，突然，一聲“炸雷”在耳邊響起，媽媽來了！“崔皓為，作業寫完沒有？10點啦！”啊？我大吃一驚，急忙扔下書，開始奮筆疾書，可那天運氣實在不佳，作業偏偏又特別多，一直寫到12點才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里，趙云大戰曹操的'精彩場面一遍遍在我的夢中回放……
就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書里的很多經典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點，就是：知識改變命運。知識，在任何時候都是必不可少的！諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍；劉葉發明的投石機大敗袁紹；諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵！看來，在那個戰火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就掌握了戰場的主動權；誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰斗的勝利！同樣，當今世界，誰領先，誰獲勝；誰落后，誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們：只有發奮圖強，好好學習，才能掌握更多的知識，才能學到更多的新科技，才能讓我們的祖國更加繁榮、富強！
三國演義讀后感4
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。一本好書，是前人智慧與經驗的沉淀，是我們人類社會經歷滄桑變化的記載。
《三國演義》這部小說的作者是羅貫中，他生于1330年，死于1400年，他本名羅本，字貫中，號“湖海散人”。他是明國著名小說家，戲曲家，也是中國章回小說的開山鼻祖，代表作《三國演義》為中國四大古典名著之一。
故事講了在東漢末年，黃巾起義爆發，各路諸侯聯手將其鎮壓下去，可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成，便號召群雄一同討伐奸臣，桃園結義的劉備，關羽，張飛三兄弟也參與其中。后來，董卓雖被擊敗，但群雄爭霸的.混亂局面也由此開始。赤壁一戰過后，魏、蜀、吳三國鼎立之勢日漸形成，三國霸業正式拉開帷幕……
書中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬，講的是：劉備為了招納賢才，要去請一位絕頂謀士出山，因為諸葛亮想看看劉備的決心，便兩次假裝不在家。果然，劉備沒有辜負諸葛亮的期盼，拜訪了三次，最后諸葛亮被劉備的真誠打動了，同意出山為他創建蜀國。從這里可以看出諸葛亮是一個，足智多謀，有遠大抱負的人。可以看出劉備是一個禮賢下士，堅持不懈，持之以恒，求賢若渴的人。
全書中令我印象最深刻的一句話是：分久必合，合久必分。
讀了這本書后，我突然明白了諸葛亮為什么會寫一下“鞠躬盡瘁，死而后已。”這一句名言。在書中說了：劉備在臨終前囑咐諸葛亮，如果劉禪扶不起來，就讓諸葛亮取而代之。可是為什么諸葛亮沒有照做？是因為諸葛亮并不在意權利，而是為了自己的遠大抱負得以施展。
讀完書后，我決定做一個像諸葛亮那樣大公無私，忠心耿耿的人。
三國演義讀后感5
《三國演義》是我國四大名著之一，它主要講述了東漢末期，天下大亂、三國鼎立、互相爭斗，最終分久必合，三國統一歸西晉的故事。
在這個群雄紛爭的時期，涌現了一批又一批的將帥之才，有曹操、趙云、關羽、徐庶、袁術等，其中，給我印象最深刻的是足智多謀、料事如神的諸葛亮。
俗話說“即生瑜，何生亮”，周瑜和諸葛亮這兩位軍事人才之間亦敵亦友的關系傳為了一段歷史佳話。在一次劉備大軍與吳國合作伐曹的戰爭中，由于軍中缺少箭支，周瑜為此刁難諸葛亮，故意要求諸葛亮在十天之內交出十萬支箭，這是件根本不可能做到的事情，但是諸葛亮胸有成竹，為了防止周瑜用毒計害人，滿口答應了，并且告訴周瑜，不用十天，只需三天就足夠了，并立下軍令狀。 諸葛亮向魯肅借了二十只船，把一千多個草靶子放在兩旁，用青布遮了起來。
當天晚上，諸葛亮帶著這些船出征了，曹軍看到了很多船以為有敵軍來犯，趕忙拿來箭對抗敵軍。只見數萬支箭從曹軍處直沖而來，都射在了諸葛亮事先準備的`草人上，待箭滿船要沉下去時，船上蜀軍大喊：“謝丞相箭！謝丞相箭！然后滿載著箭回到營地。僅三天，諸葛亮就“借”來了十萬支箭，真是個料事如神的軍師啊！
爾虞我詐是三國，在那個戰火紛飛的年代，是舉賢唯親的劉備，義膽忠肝的關羽，有萬夫不擋之勇的張飛，以及足智多謀的諸葛亮才能打拼出蜀國的一片天下。
當我讀完《三國演義》時，我覺得我一定要做個諸葛亮那樣才華橫溢的人，像關羽做個知恩圖報的人，《三國演義》使我懂得、感悟了很多。
三國演義讀后感6
我國古代有四大名著，我最喜歡的是《三國演義》！《三國演義》是明朝作者羅貫中的著作。主要說了吳、蜀、魏3國爭霸，最終投降與孫皓歸為晉國的故事。書中有許多偉大的英雄，有英明神武的`馬超、趙云；有神機妙算的諸葛亮；有忠心耿耿的關羽……其中，我喜歡關羽。
有一天，關羽來到關羽來到襄陽，曹仁在城樓上命五百名弓箭手放箭，關羽右臂中了一箭，回到營寨后，關于的兒子關平發現這是一支毒箭，便讓關羽退回荊州，找醫師治理。關于卻覺得攻取樊城只在眼前幾天，退后必會誤了大事。眾將見關羽箭傷不好，又不肯退兵，心里都很著急，就在這時，有一個人駕著小船，從江東而來為關羽治病，原來他就是華佗，聽說關羽中了毒箭，特地來為關羽療傷。這時關羽正在和馬良下棋，華佗來到關羽身邊，看看了關羽的右臂，說：“這是毒箭所傷，如果不早治，這只胳膊就沒用了。”關羽問：“用什么藥來治？”華佗說：“我自有辦法，只是怕將軍懼怕。”
關羽笑著說：“死我都不怕，還怕治病嗎？”華佗說：“那就找個僻靜地方，埋設一根柱子，柱上釘個大環。將軍把胳膊伸進環里，用繩綁上，然后蒙上眼睛，割開皮肉，露出骨頭。再刮去骨上的箭毒，敷上藥，最后用線縫好。這樣一來，就沒事了。”關羽笑著說；“這很容易，還用柱子干什么！”他伸出右臂，讓華佗醫治，左手仍然移動棋子，與馬良下棋。華佗刮骨時，邊上的人有得都不敢看，而關羽卻面不改色，照樣有說有笑。醫治完后，關于對華佗說：“先生真是一位神醫。”華佗卻贊嘆地說關羽真是位勇武之人。
關羽神勇無比，十分勇敢，正是我們要學習的榜樣！
三國演義讀后感7
蔚藍色的天空與飄動的朵朵白云使我的心情格外舒暢，我的手指輕輕地摩挲著泛著墨香的封面，等待他的到來。
他來了，邁著自信的腳步向我走來，給我帶來了火的洗禮：火燒赤壁的熊熊烈火仿佛還在燃燒。年少的周瑜意氣風發，談笑間曹操的.百萬雄兵隨之灰飛煙滅。這把火改寫了歷史，成為軍事史上以少勝多的著名之火。
他來了，邁著輕盈的腳步向我走來，為我打開了智慧之門：霧氣蒙蒙的江面上，飄來了一艘艘小船，船邊站滿稻草人。忽然曹軍亂箭齊發，頃刻間十萬箭雨在諸葛亮輕搖羽扇，悠閑地品茗中，輕而易舉地收入囊中。
他來了，踏著沉重的腳步向我走來，給我帶來了無盡的悲傷：志比天高的關羽竟然敗走麥城，一代梟雄怎么會落得如此地步？大意失荊州，驕兵必敗啊！
他向我講述了幾多人物的坎坷命運：諸葛亮才智過人，上通天文，下知地理，但正如水鏡先生所感嘆：“孔明雖得其主，卻不得其時啊！”最終，他還是沒能看到蜀國稱霸的那一天，帶著遺憾離開了人世；周瑜從十七歲開始帶兵打仗，十八歲當上大都督，本來前途無量，可為東吳創下一番偉績，但氣量窄小，在“既生瑜，何生亮”的悲嘆中逝去；司馬懿一生不得志，曹氏幾代君主都提防著他，幾次罷免他的官職，但他父子深謀遠慮，忍辱負重，設計騙曹芳，殺曹爽，終得天下，建立了晉朝。
歷史的車輪一刻不停地向前邁進，這些人物的音容笑貌還依稀可見，他們的坎坷命運給了我許多啟示，讓我們認識到：不管是高官顯貴還是平民百姓，不管是輝煌還是失敗，都要用一顆平常心去面對，認識歷史，以史為鑒。
一陣清風吹來，吹亂了書卷，我不情愿地合上書，他該走了。我依依不舍，滿眼留戀。
他，是《三國演義》這本書；我，是癡迷這本書的讀者。我們相約在金色的季節里，相約在藍天白云之下，相約在美好的書香畫卷中。我們擊掌為盟，共赴一場跨越時間、空間的曠世之約。
三國演義讀后感8
我是一個名副其實的小書蟲，在暑假里我看了很多書：《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數《三國演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。
第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結義”。我很好奇以前怎會有如此的`兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”。我想只有在當時那種戰亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧！
劉備、張飛、關羽不同的行業，他們三人的性格也是完全不同的。張飛是個賣豬肉的，他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬，是個名副其實的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時候肯定是沒怎么讀書吧。關羽原來是個賣綠豆的，我們還叫他“關公”、“關夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現在在很多人家的門墻上都會看到貼著關羽的畫像，以借關公之威驅邪納吉，保一方平安。
劉備本是個賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時雖然寡言少語，但是他喜歡結交豪爽之士，就像張飛、關羽都要叫他大哥。我想就是因為劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。
在《三國演義》中還有很多精彩的故事：如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰爭場面。
我愛看《三國演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個個趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。
三國演義讀后感9
從小，總聽人們們提起《三國演義》，于是便纏著家人給我買《三國演義》。無奈當時年紀太小，歪著個腦袋傻傻地聽姐姐費力地跟我解釋每—句話的意思卻還是對此模糊不清。當到了小學三年級時，終于把這本書勉勉強強讀完。可對三國還是一無所知，看了兩三遍，也只不過把里面的人物關系和故事情節搞清楚了。但那里面的深刻的含義又是我一個小孩能懂的？但我還是要發表一下我的觀點。
三國時代，戰火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄？劉備是英雄嗎？很多人會說是。包括我也不例外。因為他以仁義當先，熱愛百姓。而且求賢如渴，為請孔明出山，三顧茅廬。足可看出劉備是個賢明之君。可對三國無所不知的姑父卻說出了他的一番見解。他說劉備不僅沒有固定的.城池，還沒有一只所向披靡的軍隊，連名揚四海的名氣都沒有，而且姑父還覺得，劉備有時候還忘恩負義，盧布的死就是一個很好的例子。想當初，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了—場注定的敗仗，挽回了劉備的一條命。可當曹操捉住呂布問劉備該不該殺呂布時，劉備不僅不婉言相勸，還雪上加霜的說了句："別忘了董卓是怎么死的！"于是，呂布就被自己恩惠過的人的—句話給犧牲了。
再說我最喜歡的人，當然是諸葛亮了。他是—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延這些都成了流芳千古的故事。
"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"。《三國演義》里精彩的人物和故事，使我百讀不厭。我相信，總有一天我會明白這本書的深刻含義。
三國演義讀后感10
中華上下5000年，有十分燦爛的歷史文化。其中《三國演義》這部小說便講了長達一個世紀，涉及200余人的魏蜀吳三國爭奪地盤的故事。
這部小說為四大名著之一，其作者是明代作家羅貫中。他用筆墨刻畫了許多栩栩。如生膾炙人口的人物形象：有鞠躬盡瘁，死而后己的諸葛亮；有勇猛強悍，驕傲自大的關羽；有文武雙全，心胸狹義的周瑜。也有劉備，孫權，曹操三位不朽的君主。精彩文段中又有許多成語，諺語與俗語，留與后人學習。
在三國鼎立時期，有不少英雄豪杰。可最后仍被司馬家族所統一。諸葛亮辛苦創立的蜀吳聯盟已破碎，輝煌一時的蜀國也就此覆滅。接下來讓我們分析一下蜀國是如何破滅的。
蜀國是由劉備，關羽，張飛一路打下來的江山。有山川之險，易守難攻之稱。再加上劉備惜才，所以獲得了很多人才。其中就有大名鼎鼎的臥龍先生——諸葛亮。但蜀國此時就像拋物線到了頂端一樣開始下墜。首先是關羽敗走麥城，接著張飛被手下殺死，最后只剩下諸葛亮苦苦支撐。諸葛亮對戰司馬懿時，諸葛亮雖博學多才，但用人失誤，失守街亭。而司馬懿老奸巨猾，老謀深算。最后諸葛亮在心力交瘁中病逝，蜀國也徹底無藥可救。
其實這只是三國演義這部名作的'一個縮影。它會擴大我們的視野，提高我們的寫作水平，鍛煉我們駕馭文字的能力，陶冶我們的情操，讓我們理解很多深刻的東西。
無論如何，昔日的戰爭已經灰飛煙滅。無論如何，我們應眾志成城，齊心協力流傳下這部千古佳作——三國演義。
三國演義讀后感11
我早就知道《三國演義》是我國的四大名著之一，我一拿到這本名著，就如饑似渴的讀完了。
《三國演義》講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開始，直至武帝太康元年（公元280年）吳亡西晉統一，期間近百年的歷史故事。展現了東漢末年黃巾起義的發生發展與被鎮壓的過程，集中描繪了魏、蜀、吳三個政治集團之間為奪取政權，統一中國而展開的政治、軍事、外交斗爭。
《三國演義》描寫的人物眾多且十分生動形象，個個鮮活的人物都打動了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書中描述張飛曾在戰場上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長須飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據說關羽開始的時候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為動手術他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最后手術全部做完，由于古代麻醉技術不好，關羽忍痛繃臉時間太長，從此就變成了紅臉。張飛關羽我喜歡，最喜歡的'還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。
《三國演義》不僅人物描寫得好，故事情節也描寫得很好，我最喜歡描寫赤壁之戰的章節了，赤壁之戰分三個環節寫的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”。“草船借箭”中充分體現了諸葛亮的博學多才和足智多謀，不費一文錢和一兵一卒，就為周瑜準備了十多萬支箭，為日后赤壁之戰的勝利奠定基礎。“周瑜打黃蓋”中也充分描寫了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬，最后就剩三百，足見當時戰爭的慘烈和曹操敗得狼狽。
總之，讀完這本書，我的感觸遠不止這些，書中人物個個厲害，故事情節也非常吸引人，我很喜歡《三國演義》。
三國演義讀后感12
在寒假中，我讀了《三國演義》這一本書，使我受益匪淺，《三國演義》讀后感。
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。它描寫了約有200個栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人。《三國演義》，它在我心中好像是訴說了一個個傳奇生動的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰，火燒連營，草船借箭，煮酒論英雄……，讀后感《《三國演義》讀后感》。我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”……的含義。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
我讀了《三國演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關羽很了不起，他身高九尺，胸前長須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的'堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來，雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯軍殺了，但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
看完《三國演義》，我才感覺到了中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，真不愧是四大名著之一。
三國演義讀后感13
讀完厚厚的一本《三國演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”
《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的'背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、孔明、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。
《三國演義》中主要人物被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——孔明，“義絕”——關羽。
奸絕——曹操。曹操有一句話十分耐人尋味，那便是：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”由于這句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他運氣好，早就命喪黃泉了。所以，曹操給我的啟示是：做人不能太狡詐，否則會遭到報應的。
智絕——孔明。要說孔明才智過人，非得數草船借箭和借東風這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過人。
義絕——關羽。關羽是《三國演義》這本書中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過五關，斬六將等等事例足證明 。他對敵人也講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報恩斬顏良、誅文丑等等，可見他十分講義氣。
《三國演義》真不愧是四大名著之一，令我受益匪淺。
三國演義讀后感14
媽媽不止一遍地告訴我，“我國四大名著，作為一名中國人是一定要讀的！”可每次看著書柜里那厚厚的書和密密的字，實在提不起興趣去讀。寒假里媽媽陪我到書店買回一本少年兒童版的《三國演義》，還定了用一周時間讀完另加一篇讀后感的任務。
看完第一回《劉關張桃園結義》后，就已被書中精彩的故事情節深深吸引，不再需要媽媽的監督了，只用了三天時間一本書已經翻過了最后一頁。書看完了，但書中那一個個鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去：寧死也不忍心拋棄百姓的劉備，足智多謀、鞠躬盡粹的諸葛亮，英勇善戰的關羽，英勇剛正的張飛，樂不思蜀的劉蟬……
最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計》這一章節中，當曹兵15萬大軍兵臨城下，而城里只有兩千多名士兵，如何抵擋的過？情況萬名緊急，但聰明機智的諸葛亮情急之下計謀就來了：他大開城門，讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子，在城門口悠閑地掃地，而他本人則登上城墻，平靜地彈起琴來。曹軍被城里人們的.若無其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮住了，他們不敢輕舉妄動，還以為城中會有很多大軍，生怕士兵會打出來，便迅速地帶領軍*向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗，終于松了一口氣。一個空城計嚇退敵軍15萬大軍！諸葛亮心里十萬火急，還要裝作輕松悠閑地彈琴，不被敵軍看出破綻，這需要何等的膽識和冷靜啊！
在草船借箭這一回中，上通天文，下識地理的他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營，沒花東吳一分錢，就神奇地拿到了十幾萬支箭。他識破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計，巧妙地與之周旋，最后安全脫身……最令人佩服的是，滿腹才華、聰明過人的他對劉備卻是忠心耿耿，最后也因勞累過度而逝世在出征途中……
書中的一個個英雄故事更是不用說的精彩了，我只后悔書看得太遲了。看來，媽媽說要讀一讀中國四大名著的話真是有道理呀，以后我一定要爭取把它們都讀完，怎么樣？我這篇可以算作《三國演義》的讀后感嗎？
三國演義讀后感15
三國演義第一回讀后感 《三國演義》主要講的是魏國、蜀國、吳國之間的戰爭。
劉備字玄德，中山靖王劉勝的后代。劉備性格溫和，不愛說話，高興和憤怒都看不出來；一向胸懷大志，喜歡結交天下很杰出的人；劉備是蜀國人。劉備小時候失去了父親，就一直孝敬母親；家里很貧窮，以織席子為生。家住涿縣樓桑村。十五歲時，劉備的母親讓劉備外出學習。劉備曾與鄭玄、盧植、公孫瓚等為友。劉焉發榜招兵時，劉備已經二十八歲。
張飛字翼德，家住涿群，家里有很多莊田，以賣酒屠豬為生，喜歡結交天下很杰出的人。張飛也是蜀國人。
關羽字云長，家住河東解良，也是蜀國人。
我特別喜歡看第一回《宴桃園三英結義》，講的是：
幽州太守劉焉深感人力不足，便馬上四處派人去招募義兵。
榜文行到涿縣，招到了劉備。劉備當日看完了榜文，忍不住嘆氣，忽然聽到身后有一人厲聲喝問：“大丈夫不為國家出力，為何在這嘆氣?”劉備一轉頭，看見了張飛，兩人做了自我介紹后，來到了一家鄉村小店，兩人開懷大喝。
正喝得高興時，關羽走進了鄉村小店，三人做了自我介紹后，來到了張飛的莊內，三人約好第二日在張飛的莊后的`桃園里結為兄弟。
第二天，張飛在莊后的桃園里放上青牛白馬等祭品，三人一起鄭重地說：“我劉備、張飛、關羽，從今開始我們三個結為異姓兄弟，我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”張飛請來了所有的鄉中勇士們，一共三百多人，大家一起在桃園里痛飲一醉。
我愛看三國演義，它讓我學到了很多。
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