《假如給我三天光明》讀后感

時間：2024-01-27 09:36:17 讀后感范文我要投稿

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《假如給我三天光明》讀后感[共3篇]

　　當閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《假如給我三天光明》讀后感[共3篇]

《假如給我三天光明》讀后感1

　　再一次拿起了書，這也使我有幸心平氣和的讀完了《假如給我三天光明》，這本書對我的心靈還是很震撼的！

　　書中海倫這樣說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”知識就是人類活動的脈搏，知識就是人類生命的音樂！同樣知識改變海倫，創造了十九世紀這個奇跡！

　　海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。海倫19個月的時候失去視覺和聽覺，失去了聯系，她是孤獨的，恐懼的，古怪的，無禮的，直到莎莉文老師的出現擺改變了她的生活。沙利文老師使小海倫張開了心靈的窗戶，使她接觸到了知識，海倫才走進了知識的光明之路。

　　海倫，用她的一生詮釋了生命的.意義。海倫的自傳這樣寫到：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”這時我感到自己是多么的渺小。

　　海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明，她用自己的行動告訴我們無論在任何困難情況下，不要放棄，通過知識勇敢的抗爭，找到自己的光明之路。

《假如給我三天光明》讀后感2

　　老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀后給我留下了很深的印象。

　　書中的主要內容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因為他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變為白晝的.動人奇跡。第三天海倫·凱勒要去看城市。或許會有的人認為三天光明太少了，干嗎不多一點。可是這三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的不認真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結果我畫的小鳥沒了頭我的頭發到天上了。讓我哭笑不得。

　　啊！一雙明亮的眼睛是多么幸福啊！所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發揮最好的作用。

《假如給我三天光明》讀后感3

　　《假如給我三天光明》主要講述了主人公海倫·凱勒是一個只有19個月聽力和看到東西的殘疾人。但是她用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，她掌握了書面語言后又學會了說話，并學會了法語、德語和拉丁語。最后她從頂級的'哈佛大學畢業。

　　《假如給我三天光明》主要表明了一個觀點，那就是堅持。海倫·凱勒是堅持才能寫出這本優秀的作品，而沙利文小姐也是堅持，才能教聾啞人講話。讓我們從現在開始，學會堅持。要是想要想放棄的時候，記得要記起海倫·凱勒和沙利文小姐。

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