《水知道答案》讀后感(15篇)
當品味完一本著作后，你有什么總結呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《水知道答案》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《水知道答案》讀后感1
讓水聽音樂，讓水看文字，將波動傳遞給水，有可能改變水的性質。實驗的結果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40 號交響曲》的水，其結晶也竭盡全力展現出一種華麗的美
水就是這樣隨著美麗的.古典音樂，發揮著自己的個性，形成了美麗的結晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結晶形狀全都凌亂而破碎。
水能記憶信息，還能通過在地球上循環來傳達信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的結晶，在兩個瓶子里裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“謝謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月后，看看它們會發生什么樣變化。過了一個月，對著它說“謝謝”的瓶子里的米飯開始發酵;而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。
這不是神話書里的章節，也不是科幻片的精粹，這里一本充滿靈性的書《水知道答案》。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫學博士，他從1994 年開始進行水結晶的研究，并收集各國地區的水做了大量的水結晶實驗，在零下25 度的環境中讓水凝結成冰珠，用200 倍的顯微鏡進行觀察，結成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。
在這些美麗的圖文和各種實驗的奇妙結果吸引下，我已經對這本書是愛不釋手了。在我聲情并茂的引導下，我推薦給十六歲的兒子閱讀。孩子開始也并不熱衷于此書的看點，在我的一再精彩描述下，女兒也被書中神奇靈性的水文化所吸引住了，她把整本書看完，之后我讓她談談讀后感，并鼓勵她推薦給好朋友閱讀。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結晶會告訴我們，愛和感謝是我們人類期待的最美麗的語言。
《水知道答案》讀后感2
“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物……”許多年過去，學過的課文早就不能一字一句的背下來，但是上這一課時，腦子里曾浮現的畫面依舊栩栩如生。
彼時還只當沈復是一個讓無數人屈服于“背誦全文”的始作俑者之一。沒想到無意間買了《浮生六記》并反復讀過之后，發現這沈三白真乃一妙人哉。寥寥幾萬于字，沈三白在前三記中將他與蕓娘的'生活寫得妙趣橫生。
人生難得一知己，難得一愛人，當這二者化為蕓娘時，三白何其有幸。三白與蕓娘的愛情始于年少時的一句“若為兒擇婦，非淑姊不娶。此后的兩小無猜，藏粥待君，圍爐夜話，共讀西廂，邀月小酌卻都變成了人間久別，似乎避暑我取軒，耕織倉米巷，男裝游廟會都只是浮生一夢。可惜伊人早逝，兒子夭亡，世間徒留三白一人歷盡人間坎坷生死之事。該是怎樣的絕望才會讓三白執筆在薄紙上寫道：“奉勸世間夫婦，固不可彼此相仇，亦不可過于情篤。”
曾有人哀嘆蕓娘這樣才思雋秀，聰穎可愛的女子嫁給狎妓游樂，醉心山水不作生計的三白是所托非人。我卻更贊同其夫妻二人是相互影響，相互成全的觀點。三白為蕓娘舍棄家族庇護，陪她賞月萬年橋下，在男權社會中竭力保留蕓娘的天真可愛，釋放其天性，而后袒露自己的過錯來襯托妻子是難能可貴的。蕓娘和三白根植于所處的社會文化受當時的民族精神影響，我們何必用現代的是非觀念來苛責批評。如林語堂說的“婚姻和愛情的本質都是悲劇性的，完美是不真實也是不可能的，而殘缺才是真，甚至也是美。”
半生快活，半生坎坷蕭索。浮生若夢，唯二三趣也。
《水知道答案》讀后感3
今天我讀了《水知道答案》這本書的摘要，很受感動。這本書是我七十多歲的大姐推薦給我的，我又把它推薦給我的同事，我的網友。我和這本書的作者的觀點有百分之九十九的.交集。他的主要觀點是“感恩，愛”“萬物皆有情”。我是老早就有這觀點。我善待一切動、植物，善待固體、液體、氣體。舉例說，我家親友都知道我有戀物癖，特別是自己家人穿過衣服、鞋襪、蓋被褥等等我可舍不得了，不知放哪好。抗災捐被褥，我愁了好幾天，不知送哪個被子好，抱起這個又放下，抱起那個又擱那，這樣好幾次。好像送自己孩子。沒辦法，寧可買新的。不是不心疼災民，實在舍不得老朋友，猶豫再三一橫心捐了波斯登羽絨服，還好幾天想它，不知它是否落到好人家。我認為誰也不能剝奪所有動、植物生命權，包括一株草。我們辦公室花盆里有花，有草。有人想拔草我從來不讓拔，那是生命不能剝奪它生命權。我見到野貓、野狗就想喂。有一次上班半道遇到野狗我買了五個包子喂狗，我想看著它吃，可它連袋叼著走了，我擔心一天一宿，怕它連塑料袋吃了，害了它。第二天又見到它我才放心。
我家的洗衣機、冰箱……全是我的老朋友。我一直善待它們。
我家的花現在長得特好，我天天和他們說話，表揚他們，還有重點表揚的。我女兒高考那年它們可立大功了，高考那幾天它們開的可好了，有紅的、粉的、黃的爭奇斗艷。我看著花和她爸爸說：“孩子一定考得特理想！”“你看這花多賣力氣。”分下來了，果然不錯。花累壞了，好幾年才緩上來，我在這謝謝它們。我將更加善待它們，要向對待功臣一樣對待它們。
《水知道答案》讀后感4
《水知道答案》是日本江本勝教師的一本著作，曾在全球風靡一時。我在拿到這本書之時曾想，水有什么好寫的，有什么好看的這本書。但在讀完之后我的想法改變了。我不曾知道水和人一樣是有感情的，水也知道喜怒哀樂，水也有記憶。也許有的人認為這是一種偽科學，是沒有任何依據的，但我在讀完之后可不是這樣認為的。下頭我就把我在讀完水知道答案后的一點點的感想分享一下。
水是生命之源，一切有生命的物質都依靠于水而生存。水本身也是有生命的，水會聽，會看，會記憶，水也有感情。當水在聽到不一樣聲音時會呈現出不一樣的水結晶。當你對水說多謝之時拍出來的水結晶是那么的華麗，而你對水說混蛋的時候而就形不成水結晶，拍出來的照片也是渾渾噩噩，死氣沉沉。這使我感受到了做人要有禮貌，在日常生活中多一句多謝，多一句打擾了，多一句對不起，沒關系是多么的完美。水有感情，那人呢?人自然同樣有感情。當去餐館用餐時，服務員把您點的飯菜上桌之時您對服務員說聲多謝，服務員心里也會暖暖的。要心存愛，心存感恩，要善待家人，善待朋友，善待社會上的人，善待一切。人生如夢，人生如戲，更貼切的說是人生是夢，人生是戲，不信你回顧這幾十年來所行過的路，所經歷過的事，恍然如夢。水知道答案交會了我們去“愛”，敢“愛”。
水是有感情的.，水能夠聽音樂，水能夠讀文字，還能夠記憶。江本勝教師讓我們見證了活的水，見到了有生命有感情的水。這讓我想到了一個充滿愛的世界，見到了夢中的桃花源。見到水結晶的過程，其實也是一個生命創造的過程。水會因為我們的注視而隨時變化它的表情。我們的視線就是它變化的動力。當我們對它投以善意的注視，也就等于給了它某種勇氣。而當我們的目光充滿敵意或惡意時，它會頓失動力。在社會中生存，要學會和善待人，僅有大家心中充滿愛，那距離充滿愛意的世界還會遠嗎?
《水知道答案》讀后感5
《浮生六記》的取名，源于李白的詩句“浮生若夢，為歡幾何”，其中寄寓了作者對人生的體悟和感慨。從內容來看，全書涵蓋六個章節：閨房記樂、閑情記趣、坎坷記愁、浪游記快、中山記歷和養生記道，較為完整地記錄了作者一生的'經歷。因其以真言述真情，不刻意造作，得以渾然天成，獨樹一幟，其“樂而不淫，哀而不傷”的境界，深為后世文人所推崇，流傳至今，已成經典。
沈復十八歲娶舅女陳蕓為妻。蕓娘，既是前四章的核心人物，也是全書的靈魂主線。林語堂先生說：“蕓，我想，是中國文學上一個最可愛的女人”。蕓娘在沈復眼中是“形削肩長頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露，似非佳相。一種纏綿之態，令人之意也消。”蕓娘本人既能寫出“秋輕人影瘦，霜染菊花肥”的佳句，也能與沈復談論詩書，賞月飲酒，更有無比的心路。她女扮男裝去看廟會，雇餛飩攤子為丈夫賞花溫酒，主動為丈夫謀妾，實在是聰穎活潑的一位女子。是娶蕓娘為妻乃沈復之幸，同時，托沈復之筆，如今我們才能知曉有蕓娘這么一位才女。
婚后，沈復和蕓娘雖生活清貧，有段時間甚至是饑寒交迫，但卻志趣高尚，情投意合。他們舉案齊眉，吟詩，作畫，郊游，聚友，烹肴，興趣昂然，意興飛逸。他們相愛甚篤，始至不渝，不落世俗，耳鬢廝磨二十三年。遺憾的是因受封建禮儀家教之害，倆人歷盡坎坷，最終天人永隔。蕓娘死后，沈復“從此擾擾攘攘，又不知夢醒何時耳”。
《浮生六記》所記所敘，雖然都是日常瑣事，平淡無奇，然情真意切，一點沒有忸怩作態。沈復和蕓娘的愛情并不驚天動地，也非曠世絕戀，更非千古名唱，但我為他們日常生活中最平常、最細微的點點滴滴而深深感動。
《水知道答案》讀后感6
這本書，其實不止讀了一邊，可是每一次翻動后總有新的收獲。這一次，是為了和學生分享。
作者歷經8年的時間，通過拍攝水結晶的圖片，向人類展示了水的特性：水是有生命的，能看，能聽，能感知，水是有靈性的。
再次閱讀，依舊心存感激，一滴水竟能在人的心里激起如此多的漣漪呢!要用怎樣的語言表達來自水的世界帶給自己的.震撼，那些生活里再平常不過的水，竟然也會識別不同的感情。當我們用愛和感謝的心態去面水時，同樣地，水也會反饋給你同樣美好的姿態。那是怎樣神奇的力量。
水是人心的鏡子，照出人心的各種心態，人類所編織的無數的史詩，可以說都是通過水所映照出來的一段段的故事。人類社會就如廣闊的大海，我們以各自的姿態滴落其中，便是參與了社會的運作。
用水的眼睛感受世界。只要心中充滿愛與感謝，值得我們去愛與感謝的事物就會源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。如果我們人類發出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動，世界又將如何呢?想必，人類從此會越發深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步吧。
要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。
睜開眼睛，你會發現這世界上到處充滿了值得我們去感謝的人、事、物。當你面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心。
你不需要離開你現有的環境，因為你眼前的一杯水已經連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產生共鳴，由此擴展開來，全世界的每個人都應該心存著一份愛與感謝。
因此，我們需要"愛與感謝"，需要再欣賞一下那些水結晶的美麗。如果地球上的每一個人都能心懷"愛與感謝"，相信地球肯定可以回歸到原始的美麗。
水如此，生命如此，人與人之間亦是如此，懷揣一顆感恩的心看待世界，你的內心也將一片燦爛美好。水能懂的道理，我們怎能不懂?
《水知道答案》讀后感7
我從小就很喜歡神奇的東西，所以看到《水知道答案》這個書名時，就產生了很大的興趣。感覺這書的名字很神奇，水有思想嗎？為什水會知道答案？水知道什么的答案？我腦海中閃現出好多好多的問號。
當我翻開這本書時，不僅僅是震撼，更多的是感動，非常精致的一本書，每頁都是用質量很好的銅版紙印刷，一幅一幅的水結晶的照片，下面有詳細的文字解釋，看起來，更像一本畫冊。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的科普試驗。這個試驗通過對沒有污染的`天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！
水能看：
當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能聽：
當播放不同音樂時讓水聽時，水結晶會產生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標簽，都能引起反應。
水知道生命的答案：
因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現。對于生活所持的不同心態，會改變人體，并在身體的外在形態中表現出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
突然想到朋友常說的那句話：要抱著感恩的心態來面對這個世界。其實書上講的實驗的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環。像是佛教中一直教導人們的要做到的那些。
《水知道答案》讀后感8
水是生命之源。當我們的祖先從水中誕生的時候，水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們，以各異的風姿傳遞給我們許多信息，并與人們內心深處最單純、最潔凈的部分產生共鳴。
《水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對水的各種形態（氣態、液態、固態）都不陌生，可是水結晶這種處于固態和液態之間的狀態卻很少看到，大概是十分難于獲得，肉眼不借助工具根本無法捕捉這美麗的瞬間。本書的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫面，花了好幾年的時間，用一種貌似是異想天開的方法，接觸了幾百種水結晶。他給水聽音樂、看文字，聲音、光線的細微波動對一滴水來說卻是能引起軒然大波的巨能信息。進取的.、陽光的信息能使水結晶的圖形近似完美，美到讓人吃驚；消極的、負面的信息能使水結晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣，凡是都應當用進取、陽光的心態去應對，或許這就是我們身體中的水的需要。也許能夠這么說，水結晶滋潤了浪費水資源的現代禮貌中人們極其干枯的心靈，這本書中的水結晶的照片讓世界各國名眾的內心產生了強烈的共鳴，這是這本書十分了不起的一個地方。
只要我們還活著，水就在我們體內流動。水注視萬物的繁榮富強，窮困潦倒，生長死亡。水注視著我們的一生，，陪伴著我們的一生。水告訴我們戰爭的丑陋和和平的幸福；喜歡的敞開心扉和厭惡的封閉內心；力量的獨特、雜亂無章和無力的空洞、力量被剝奪。
本書以詩般的文字和美麗的圖片告訴我們：地球其實并不需要保護，需要保護的是人類自我，人類永遠是自然之子：每一滴水都有一顆心，要讓世界更完美，需要的是按照生命本身的節奏和自然歸律生存。
愛一滴水就是愛全世界。為此，我們每個人都需要以愛、感激和贊美這樣的好心境去生活，去對待我們生活周圍的每一個人和每一件事。
《水知道答案》讀后感9
最近我讀了一本書，名字叫做《水知道答案》。這本書是日本作家江本勝的作品。作者在書中用了122張水結晶的照片試圖揭示——水也有感情。
從書中，我知道了：人如果給水寫上一些美好的話語和發自內心的祝福，水就會形成十分美好的結晶。而如果給水看看美好的事物，水的結晶就呈現出十分精致的樣子。相反，如果你在盛放水的瓶子上寫上不好的詞語，給它看殺人的畫面，水的結晶就會變得很不美好，甚至非常丑陋。
作者用這樣的實驗告訴我們：做人要誠信友善，不能有邪念。熱愛和平的人一定會有好報。而最高級別的量子物理學的科學家也已經證實了人的念頭一直在影響著世界。人們每時每刻都在改變世界。當然，你怎么對待世界，世界就怎么對待你。周圍的環境受著人類的影響。因為，我們與大自然就是一個整體。這是宇宙生命的真理。
我們如果把整個世界比作一杯水。全球有10%的人都不善的話，可想而知，整個一杯世界的.水會壞到什么程度。
合上書本，我又開始了新的思考。水真的知道答案嗎?從科學的角度來看，水結晶的變化只和溫度以及濕度有關，與作者所實驗的給水聽音樂、貼字條是無關的。形成水結晶的實驗進行了幾千萬次，而作者最終只挑出了其中的122次，并不足以說明所有的實驗都支持他的觀點。其他的水結晶如何呢?因為作者并沒有給出，所以我們也無從知曉。有日本教授就出書《水什么也不知道》來反駁江本勝，并對偽科學的教育領域滲透表示出危機感。
而我認為：雖然我們現在還不知道水到底知不知道答案，但是終有一天我們會知道的。更多的科學家們嚴謹認真的態度值得我們學習。也許，這個問題的答案就是將來的我們給出的。
《水知道答案》讀后感10
在《水知道答案》這本書中，作者向我們講述了水結晶的過程，呈現了一些美麗結晶的照片，在日本，這本書的作者江本勝曾經做過一次實驗。這個實驗，是讓裝在玻璃瓶中的水看文字，水是如何解釋文字的含義呢?比如“幸福”的水結晶，堪稱完美。宛如被整齊切割的鉆石。“真漂亮”，當水看到這個詞時，結晶形成了自然美麗的形狀。可是，如果說“你不行”或“混蛋”，水便無法形成美麗的'結晶，也許在大自然的詞典里，根本沒有“你不行，混蛋”這樣的字眼。
同時，水還會聽聲音，如亞倫.魯貝克的《心琴》1-6這段曲子形成的結晶全部形成了花紋細膩，且具有光澤的結晶，《音樂之聲》中的《雪絨花》所形成的結晶清晰潔白正中央看起來像一面鏡子……
既然，水也像人一樣，能聽，會看，又能結出美麗的結晶。可為什么還有人要傷害水呢?
請大家想像一下，如果這個世界沒有水會變成什么樣?
每當你走過一條河面漂浮著垃圾，散發著臭氣的河時，你會怎么想?如果你是這條小河，誰來拯救你?
水供我們飲用，供我們澆花，供我們做家務…..水向我們奉獻了那么多，為什么我們不能為水做些奉獻呢?
當你看到有人隨手把垃圾扔向清澈小河時，你會對他說些什么?
當你看到有人用完水管沒有關嚴，你會怎么辦?
如果是我，我會把河里的垃圾打撈出來，還給小河往日的清澈，如果是我，我會把沒關緊的水管擰緊……
那你呢?是像我那樣做，還是視而不見?
行動起來吧!讓我們組織一個保護水資源小分隊，我們一起把河里的垃圾打撈出來，把沒有關緊的水管擰緊……
為了世界上還有更多的水，更多美麗的結晶，讓我們一起：“節約用水，從我做起”，因為，每一滴水，都有一顆心!
《水知道答案》讀后感11
水是生命之源。當我們的祖先從水中誕生的時候，水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們，以各異的風姿傳遞給我們許多信息，并與人們內心深處最單純、最潔凈的部分產生共鳴。
《水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對水的各種形態(氣態、液態、固態)都不陌生，可是水結晶這種處于固態和液態之間的狀態卻很少看到，大概是非常難于獲得，肉眼不借助工具根本無法捕捉這美麗的瞬間。本書的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫面，花了好幾年的時間，用一種貌似是異想天開的方法，接觸了幾百種水結晶。他給水聽音樂、看文字，聲音、光線的細微波動對一滴水來說卻是能引起軒然大波的巨能信息。積極的、陽光的信息能使水結晶的圖形近似完美，美到讓人吃驚;消極的、負面的信息能使水結晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣，凡是都應該用積極、陽光的心態去面對，或許這就是我們身體中的水的需要。也許可以這么說，水結晶滋潤了浪費水資源的'現代文明中人們極其干枯的心靈，這本書中的水結晶的照片讓世界各國名眾的內心產生了強烈的共鳴，這是這本書非常了不起的一個地方。
只要我們還活著，水就在我們體內流動。水注視萬物的繁榮富強，窮困潦倒，生長死亡。水注視著我們的一生，,陪伴著我們的一生。水告訴我們戰爭的丑陋和和平的幸福;喜歡的敞開心扉和討厭的封閉內心;力量的獨特、雜亂無章和無力的空洞、力量被剝奪。
本書以詩般的文字和美麗的圖片告訴我們：地球其實并不需要保護，需要保護的是人類自己，人類永遠是自然之子：每一滴水都有一顆心，要讓世界更美好，需要的是按照生命本身的節奏和自然歸律生存。
愛一滴水就是愛全世界。為此，我們每個人都需要以愛、感激和贊美這樣的好心情去生活，去對待我們生活周圍的每一個人和每一件事。
《水知道答案》讀后感12
人類有各種辦法來表達我們對愛與感激的贊美，用文字、用音樂、用繪畫等等方法。這本書的作者江本勝有一個獨樹一幟的想法，他從一滴微小的水滴所產生的結晶，將觀察的方面擴大到地球和宇宙；他用實證的方法，從另一個角度解釋了愛與感激對事物的影響。
這本書中占著大部篇幅的是水結晶的圖片，這些圖片給了讀者很豐富的想象空間。作者將水放到冰箱里使水結成冰，然后用高倍顯微鏡對冰進行拍攝。他給不同的水聽音樂，將波動傳遞給水；給水看寫有不同內容的字并拍照。給水聽悲傷地音樂，水結晶美的小巧玲瓏，并分散成幾塊，它聽到了音樂中蘊含的感情；給水聽充滿憤怒的沖金屬音樂時，水結晶的形狀是零亂而破碎。給水看美好、贊揚的語言時，水結晶呈現美麗的'六角形；給水看侮辱的詞，水結晶變得破碎而凌亂。
最為感動我的是給水看“愛、感謝”的時候，水結晶呈現出幾乎完美的六角形。而且無論用哪個國家的語言表示感謝，水結晶都會呈現形狀整齊、美麗而可愛。書中說到“水可以復制信息，并加以記憶。海水可能記住了以海為生的許多生命的故事；冰川可能記錄下了地球數百萬年的歷史，并在心中存了起來。水在地球上循環后，進入我們的身體，然后重新奔赴世界各地。如果我們能讀懂水所傳遞給我們的信息，我們一定會發現一部極為壯闊的史詩！因此，了解水，就等于了解了宇宙、大自然，乃至生命的全部。”
看完這些水結晶的圖片之后，很震撼，很感動。突然間，好像身邊的所有的東西都有了生命。連水都能夠對善與惡產生感應，我們更應該有一顆感恩與愛的心去感受生活。如果我們身邊其它的東西都會感受到我們的波動，都能理解我們，那么我們每天就要對身邊的東西多一點微笑，多一點自信，多一份感謝。
《水知道答案》讀后感13
《水知道答案》是一本與《時間簡史》同樣神奇的科普讀物。本書用122張前所未見的水結晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案!這項震驚世界的實驗由日本研究水結晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進行了10年。所有的這些風姿各異的水結晶照片都是在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發現城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結晶;而只要是天然水，無論出自何處，它們所展現的結晶都異常美麗。
當我第一次看到這本書時，完全被里面美麗的水結晶照片所深深地吸引了。它能對不同國家語言的文字呈現不同的面貌，向我們展示了非常獨特有個性的結晶。當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現象產生了：聽了舒伯特《圣母頌》后，水結晶形成了充滿愛的整齊均勻的形狀，而聽了歐賓努尼《柔板》的水結晶充滿了悲傷和苦悶。
研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的.字或照片讓水“看”，結果看到“混蛋”的水結晶則破碎而零散;看到“你不行”，水無法形成美麗的結晶。當看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現出美麗的六角形;當看到"愛"字的水結晶也相當美麗;當看到"愛與感謝"，水呈現出異常美麗的結晶。而且與前者相比，多了份淡雅而神圣的氣質，多了種如鉆石一般絢爛的光芒。
這是不是在告訴我們每個人都應懷有一份愛與感謝之心?
其實，世間萬物，都逃不過愛與感謝的感化。其實，懷著愛與感謝，不論是生活著，或是曾經生活過，都足夠了啊。我們又何必去擔心離開時會不會痛苦，曾不曾遺憾。
只要，一直有愛，一直感恩。
《水知道答案》讀后感14
我們在說“水能載舟，亦能覆舟”、“水是生命之源”這些話時，有誰能真正猜透其背后隱藏的關于生命的意義。現在看來有病不吃藥，靠調理身體用自身免疫系統扛過去也未必就是不好，只是現在人過于忙碌，忙著工作、忙著賺錢、忙著抓取周遭所有想要的一切，忙的顧不上甚至意識不到自己身體還有自我治愈能力，西醫治療周期短見效快，符合現代人忙碌的節奏，中醫講究調理見效忙，所以常人看來幾片藥能解決的事到中醫那里可能給你制訂一個長期調理的方案，時間上不劃算見效慢，這種狀況也在逼著中醫轉型，很多中醫院治病也開始動刀了，因為直接割出病糟在患者看來是那么的理所應當，但凡有第二種選擇也沒人會喜歡自己煎湯藥。古人云“水為萬藥之祖”，一個成年常人全身70%是由水構成的，保持身體水成分的平衡，身體就會自己去調節酸堿平衡，啟動自身的自我治愈功能，如果這水還是小分子團結構的.話，那就能被細胞直接吸收，如果再在這些水里加上一些針對性的信息，那么靠水來治愈身體又有什么不可以的呢。作者那招給水看文字的實驗確實讓我震驚，不管你給水看的是哪一國的文字，只要寓意是好的水結晶就會變的漂亮，如果寓意不好水結晶就會變的難看，作者雖然實驗是成功的，可是為什么會這樣，他解釋為震動，怕是不成熟或者不完善，難道水是靠一種我們人類都不會的技能瞬間掌握了世界上全部的語言？難道水是有智慧的而且是存在于人類無法理解的范疇？
現在流行的說法是人類對大腦的利用率只有不到5%，一個對自己身體都不能完全掌握和運用的生物對地球又能知道多少呢？對宇宙的了解那都在科幻的范圍內，大部分都是理論物理學的領域。我們只是宇宙中尋常星球上在普通不過的一種生物體，個體正常情況下能存活幾十年，對自己了解不多卻總想著獲得更多的身外之物，人性的貪婪是根深蒂固的。
看這本字數不多的書，卻給我帶來不少的震撼和反思。
《水知道答案》讀后感15
"愛、生命(快樂)、自由。愛，無條件愛每一個孩子;我能做得更好!創造力、感恩。"讀完了王校長贈給我的《水知道答案》后，在感動中頭腦中浮現的最多的就是以上的關鍵詞。
重新接畢業班，面對新的學生和新的要求帶來的壓力，自己的身心都在高度緊張中度過每一天，不斷地沖鋒打仗般忙碌，周末也主動用來輔導學生，不知不覺身心無法輕松，就在疲憊焦慮侵襲自己時，這本書從一個全新的視角帶給我似曾相識的感覺，讓王校長的理念更加直觀地映現在自己的心靈深處，拂去了累積的負面焦慮，又有了靜心反思自己教學教育行為的動力和信心。真是非常幸運及時讀到這份珍貴的禮物，感謝王校長如此細致入微地關心和幫助!
最有意思的實驗是讓水閱讀文字和聽語言和音樂，看到或聽到"謝謝""你真棒""讓我們做吧"的.水能結晶成美麗的六角形，而看到或聽到"混蛋""快去做!"訓斥或命令口吻的水結晶是破碎而零碎。語言和文字對水都能造成如此震撼的影響，那做為成年人的我們就立刻警醒到平時應該用更加友善溫和的話語對待孩子對待周圍的人，這樣才會將我們的生活帶向好的方向;惡言相對，是不好的。就像王校長常講的"情越談越濃，理越講越少。"語言是心靈的體現，語言能非常深刻地影響意識，所以不管我們做什么，處于什么狀態，都要努力修煉到發自內心的平和，采用積極的語言，讓事情朝著健康的方向發展。自己接納自己和周圍的一切，要帶著一顆愛心和感恩之心和智慧之心去善言善行!在這一點上日常的工作和生活中要時刻保持警醒，實踐起來吧!生活會更加美好!
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