鋼鐵是怎樣煉成的中小學讀后感

時間：2023-01-04 19:14:17 讀后感范文我要投稿

鋼鐵是怎樣煉成的中小學讀后感

　　當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的鋼鐵是怎樣煉成的中小學讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鋼鐵是怎樣煉成的中小學讀后感

鋼鐵是怎樣煉成的中小學讀后感1

　　今日我看了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，書中的主人公名叫保爾·柯察金，他出生于一個貧困的鐵路工人家庭。

　　保爾從小天真頑皮，具有強烈的.抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫忙下，逐漸走上了革命道路。

　　他為了逃避彼得留拉匪兵的追捕，保爾上了前線，當了一名科托夫斯基騎兵旅的紅軍戰(zhàn)士，成了一位布爾什維克。他英勇奮戰(zhàn)，數(shù)次立功，數(shù)次受傷，最終不得不因為右眼失明離開了前線。

　　在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設第一線，可是傷病，夜以繼日地努力工作。

　　之后因工作需要，保爾被調(diào)到了寒冷的筑路工地上，保爾和其他共青團員一齊與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使雙腳凍壞，發(fā)高燒仍然不下火線，直到暈倒在工地上，差一點因身患傷寒不治身亡。

　　雖然遭受了雙眼失明、癱瘓在床的沉重打擊后，保爾以筆代刀的戰(zhàn)斗途徑，是想了歸隊的夢想。

　　我們要向保爾·柯察金學習，做一個熱愛祖國、堅持不懈的人!

　　在國慶期間，我早早就把作業(yè)做完了。自我也定下了一個計劃，那就是在國慶7天中既要痛痛快快的玩，也要好好在書海里泡泡，爭取讀完一本名著。午時，我在圖書大廈逛了整整二個小時，最終選定了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　從這本書中我品味到了不僅僅是書中動人的情節(jié)，更是主人公那種品質(zhì)打動了我。當我看完了故事，最終再翻到前面看導讀時，大吃一驚。原先這并不是一個虛構的小說，這卻是真真切切的事，而里面說的就是作者尼·奧斯特洛夫斯基的.親身經(jīng)歷。看了后，我甚至不敢相信擺在我面前的事實。

　　被神父趕出學堂，雙眼失明……這一切的一切都使我看到了保爾，不，應當是作者尼.奧斯特洛夫斯基的剛毅果敢、堅定不移、頑強自學，哪怕是到了生命的最終階段，也不退縮的頑強精神。這是我們每一個人都應當學習的。

　　在暑假，教師布置要我們在暑假讀一本中外名著，我第一個想到的就是，一段時間以前，媽媽跟我提過的保爾柯察金這一個人物。細細查了一下，才明白這個人物是著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，于是我就將這本小說作為自我暑假的課外讀本。

　　小說講了一個少年如何成為了一個堅定的無產(chǎn)階級革命者，讀完以后我的內(nèi)心十分感動，之所以這樣，一來是是因為自我沒吃過什么苦，當我看到主人公經(jīng)受苦難時，我極為同情他，二來是主人公保爾柯察金的'堅強意志感染了我。

　　以前自我吃飯十分挑食，只要是自我不喜歡的，不管是家人哄我也好，還是跟我講道理也好，反正我就是不吃，以至于我之后身體不適太好，面瘦肌黃，自從看了這部小說以后我不僅僅改了挑食的毛病并且，還加強了課外體育運動呢，這是小本小說對我的改變，也是主人公保爾柯察金對我的影響。

　　還有一個，讀了這本小說后，我感覺寫作文也有了很大的提高，這是媽媽對我說的，以前寫作文常常會出現(xiàn)語句不通順的情景，此刻就好了很多了。

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