爸爸的花兒落了讀后感（精選25篇）
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸的花兒落了讀后感，希望對大家有所幫助。
爸爸的花兒落了讀后感 1
爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了！
——題記
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號�；貞浿�，有許多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽下的駱駝隊；惠安館的“瘋女人”秀貞；蹲在草叢中的厚嘴唇小偷；漂亮并且愛笑的蘭姨娘；井邊的小伙伴妞兒；爸爸的朋友徳先叔；和英子朝夕相處的宋媽及最后因肺病逝世的父親......不管人，物，他們都與英子建立下了深厚的情感，并成為英子記憶中深刻的人物。但是這些人都在時光匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此而破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，美好的！
相比其下，我的童年都是無憂無慮的，活潑快樂的，但是英子的童年卻是十分精彩的，戲劇化。她童年遇到的那一些事情，都深深的印刻在我的心上，她的童年如此真實，淳樸，那樣的純凈淡泊，溫馨！
在書中，英子遇到了許多人，但讓我永久難忘的就是英子的.爸爸�！栋职值幕▋郝淞恕酚浭隽擞⒆右呀浭䴕q了，美好的童年漸漸離她遠去。病弱的爸爸要求她去歷練，并告訴英子：無論什么事情，只要硬著頭皮去闖，就能闖過去！此時，英子的內心十分的矛盾：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢？”對我而言，再過幾個月，我也將告別小學時代，告別小學同學，告別那美好的童年。每每想起，心頭總會泛起一陣陣激動，有開心，快樂，也有不舍留戀！但是時光飛逝，讓英子與我都意識到自己真的長大了！小英她那愛花兒，愛生活，愛孩子的爸爸逝世了，小學畢業的英子告別了童年的無憂無慮，活潑快樂的童年生活，擔負起生活的責任！隨著父親的逝世，英子思潮起伏。見眼前之人，憶從前之事，英子不由得感嘆道：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了！”
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了！”燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候，但童年卻一去不復返了！時間恰似不回的水，去而不返，我能做的唯有是珍惜······
爸爸的花兒落了讀后感 2
文章是作者回憶六年級畢業典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前，先描寫我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
我們一起拍畢業照，大家站成四排，第一排是老師，后面的是同學，大家對著照相機淺淺地笑。校園里的香樟樹葉在風中好像要飛翔一樣，夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發間，地上是一片斑駁的樹影。
少年時分，離別季節，可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨著日子慢慢地流逝，那些同學少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一起流淚的日子，那些我們一起歡笑的日子。
我一個人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……
我努力地想回想起那些小學同學的面容，卻驚訝地發現，有些面容在我的記憶中已經模糊不清了。我知道，我在失去他們，記憶中一次懵懵懂懂的離別，讓我在今天已經開始失去他們了。這一刻，我突然有點羨慕林海音了，她怎么能將從前的歲月保存得這么清晰？
我從來沒有害怕過離別，但是當離別被意識到以后，我還是不禁感到傷感，它讓我突然害怕起長大了，如果長大必須要經歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的'一句話：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呀！”
前幾天參加一個閱讀寫作大賽，又見到了三個分別很久的小學同學，微微和瑩瑩長高了，變得穩重了，小陽幾乎一點也沒變，還是那么出眾。比賽開始前，微微沖我晃了晃手臂，興奮地說：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛時間又回到了從前。記得以前，微微總是鼓勵我，每次都是晃著手臂說：“加油！加油！”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有了一份小小的幸福……
爸爸的花兒落了讀后感 3
生活中，最能使心弦輕輕扣動的，無非就是感動的事，但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿足，在我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這兩句話時，覺得這篇文章一定是非常感人和勵志的，正是因為題目的吸引，所以我覺得這篇文章值得我看。
通過寫英子小學畢業典禮那個特定的日子，回憶以往親情給她帶來的啟發，和她的父親對英子的嚴格要求和殷勤教誨，培養了她自立自強的性格來突出父親對她的愛。
這篇文章在憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，令人感動，讓人再三回味尋思，久久不能讓我釋懷，這也讓我想到我爸爸對我的愛。
從我記事開始，我就知道爸爸對我的要求很嚴格，每次的考試成績都是在他的教育理念下培養出來的。只要他一看見我，就一定會教育我幾句，我大多數時候會覺得他很煩，可我的內心深知，他的啰嗦不是徒勞，是為了我的未來發展與前途。我認為，他表面上霸道，羅嗦，內心其實真心要求我好，我每一想到這兒，總認為我太對不起他了。
我與爸爸的感情，表面上，看似我們意見不合，實際上，我和爸爸是最親密的'，像大樹和小草的關系，他們看似沒有什么關聯，但是，小草依偎在大樹根下，大樹保護著它，這不正是我和爸爸關系的寫照嗎？
記得小時候有一次，我還不會走路，爸爸含辛茹苦想辦法讓我學會走路。只見爸爸拿了一根稻草來拉著我走，一不小心，我跌倒了，鼻子上劃破了一道口子。雖然，我爸爸很著急，但他卻說：“進去洗洗，馬上出來練走路。”聽著爸爸那肯定的語氣，我只好憋著委屈，順從的走進屋……媽媽后來告訴我，其實爸爸也是刀子嘴豆腐心，他只是想我快快成長。這件事我一直難以忘懷，直到今天，我的鼻子上的疤痕還在，但我不希望它消失，因為這里面既有爸爸的辛苦，也有我的努力，這是我歲月成長的見證。
即使世間萬物發生了變化，可是，唯獨親情是不能變的，這么多的感動，是父親帶來的，但我能回報給他的，是以實際行動來感恩。如今我長大了，不再是小孩子了，我不應該僅是在父親的付出中成長，而更應該是在我的感恩中成長。
學會對父親感恩，讓我們在感恩中成長！
爸爸的花兒落了讀后感 4
看完了這篇文章，不能說沒有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開始說道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身邊，給自己力量。更說明了爸爸在我心中的分量。不過心還是不太穩，因為爸爸沒來。后來作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。當時爸爸告訴我，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。并囑咐作者上學不要遲到。這更加體現除了爸爸對作者的關心。
作者接下來寫到那一個雨天，充分地體現除了爸爸的嚴厲。但是后來在老師所說的話中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是為自己好。一下子又寫回來了，老師說他們都已經長大了，然而作者是多么喜歡長高了變成大人，又是多么怕。接著爸爸讓我去寄錢，表現出爸爸想鍛煉我，當時我心中有點不甘，也有點害怕。但心中又想起了爸爸的話，又有個動力。從中，又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家后，看到石榴在地上，從妹妹說，石榴是自己掉下來的，可以看出爸爸很長時間沒有打理，側面也出了爸爸病得很重。后來廚子跑出來告訴作者情況，話沒說完。但是作者明白了，作者很鎮定，可以看出作者已經在不知不覺中長大。
文中的爸爸雖然很嚴厲，但是卻深深地愛著自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大，董事。文章最后說道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開。并且說道自己已經長大。這更加體現除了作者的成長。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對我的幫助無處不在。文中也有很多心里描寫，且在作者不同的年齡段，體現出了作者對爸爸的.感覺由時間，自身的增長，一點點改變，小時候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。長大后則更加體諒了爸爸�？偠灾�，全文寫得很好，流露出了爸爸對子女的愛，以及作者對爸爸的愛與四年。
爸爸的花兒落了讀后感 5
六月我在運河邊散步時，偶然看見那些怒放的夾竹桃：紅的像火，白的像雪……于是，我就想起《城南舊事》中的那句“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”
第一次讀這篇文章時，我為英子感到難過。爸爸病倒了，不能去參加她的小學畢業典禮，媽媽在她的胸前別上了她爸爸最愛的夾竹桃……當她拿著她的小學畢業證書興奮地跑回家去時，卻發現家中的花兒落了。她從仆人老高口中預感父親的去世，她前往了醫院……花凋、人亡，我以為一切都已結束了，我的心伴隨著英子父親的去世抽動了一下，身為一家之主的父親離開了，這是多么悲傷的事啊！
“爸爸的`花兒落了，我已不再是小孩子。”我的心又為之震撼。那種震撼是我從未體驗過的，猶如大海的咆哮一般，我無法感同身受的英子的喪父之痛和痛苦背后的成長與堅強。
于是，我懂得了開始是某件事的結束，又是一種啟程。如果說小英子告別小學的伙伴是一種結束，那么新的中學生活將是一個開始；如果說爸爸的生命消逝了意味著結束，那么小英子真正地長大，開始獨立面對她人生的下一站旅程，將是一個里程碑式的開始。
是的，開始是結束，更是啟程，我明白。
記得小學三年級時，我從老家轉學到了杭州。頭幾天，我會很想念班主任陸老師在語文課上講課時激情澎湃的樣子；想念下課時與同學打打鬧鬧的情景；想念學校門口小攤上蛋糕的奶香四溢……我整天過著渾渾噩噩，沒有同伴的日子。那時，我的心情十分低落，猶如一只脫離大部隊的孤雁，無助而彷徨，對老同學的思念愈發的強烈。直到那天，我遇見了吳亦萱。她是當時班里的文娛委員，是我在新學校的第一個朋友。我們一起上學、放學，課間也經常聚在一起聊天。我也會經常去她家玩，有時還會在那兒過夜。漸漸地，我們成了無話不談的朋友，對于對方的了解甚至多過對自己的了解。從那以后，我開始變得開朗起來，與同學們也越來越熟絡，我也開始了自己在杭州的新生活。
生活中類似的事也一直在上演，或許沒有英子喪父這樣痛徹心扉，但它依舊伴隨著我們成長……
我想人的一生有無數的開始和結束。我們需要適應這個過程，懂得結束亦是開始。傷痛過后，收起行裝，勇敢踏上新的征程，度過一個個艱難的轉折點，在結束與開始中成長。
爸爸的花兒落了讀后感 6
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大…
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與"我"之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到"夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！"這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的`一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說："自己要用自己的方法解決！"他總是無時無刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
作者在文中寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不再逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以"爸爸的花兒落了…我已不再是小孩子"結尾。是呀，長大就意味著負責任，長大就意味著不再讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。
我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章后，我體會到了長大…
爸爸的花兒落了讀后感 7
《爸爸的花兒落了》主要講了：衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶�；貞浿杏锌鞓�，也有感傷；有爸爸嚴厲的責罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”不再是小孩子，“我”已經長大了。
這篇文章引起了我對“父親”一詞的深思。也許大家關注的大多是母親，因為母親給予了我們更多的關懷，更多的溫暖，而父親給我們的，卻是更多的深沉。但如果缺少了父愛，卻是不行的。父愛是山，撐起這個家，父愛是海，蕩漾我們的心靈。
我想起了我的父親。
我的父親是個并不高大的人，可是他在我心中的形象卻異常的高大。
還小的時候，他留給我的印象總是嚴厲的。也許是吃飯太慢了吧，也許是對長輩沒禮貌吧，也許是貪玩不守時吧，父親總是板著臉教訓我，只要一看到他不茍言笑的面孔，我就不由自主地產生畏懼感，不由自主地把手往后背——我知道父親要打我的手了。最后還是只能乖乖地把手伸出來，攤在面前，可還是微微地顫抖著，帶著些害怕。父親只打一兩下，打得卻很重，常是打完后整個手掌都變得通紅，疼痛也讓我記憶猶新。正因此，我的壞毛病才改掉了許多�；仡^想想，父親當初的嚴厲，似乎都是對我的濃濃的愛。我才覺得，父親直播的是一座山，高大，深沉，堅韌，山的陡峭，懸崖，峰回路轉，都教我學習走好人生路。
慢慢地，父親給我的印象變得溫柔了，和藹了，總是一副憨厚的笑臉。也許是因為工作的'關系不常見面了吧，話語變得更親切了。早上很早起來為我做早點，晚上睡覺之前幫我暖好被窩。我做得不對他會與我談心，這時的父親露出了他仁愛的一面，像是一位老師，一個摯友，一個玩伴。這時的父親像海，如海般深邃，和藹，慈愛，像是在陪伴我這條魚兒，讓我在水一般的慈愛溫柔的愛中成長。
我的父親，英子的父親，乃至全天下的父親都是一樣的。他們嚴厲，他們溫柔，不管他們怎樣，他們都永遠懷著一顆不變的愛子女的心。不管他們是用什么方式去愛，我們都應該去相信去接受，去理解。然后在他們期待的目光中，去學習去成長。
爸爸的花兒落了讀后感 8
“爸爸的花兒落了。”
“我已不再是小孩子�！�
這便是《爸爸的花兒落了》的結尾，《城南舊事》的結尾，小英子童年的結尾。
短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧靜的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。
十二歲，便能在如此的悲痛下表現出如此的安靜。十二歲，便要結束本該屬于自己的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來的角色。一切，都是因為爸爸的花兒落了，英子是個小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。
父親去世后，小英子的童年都是怎么過來的？放下書本，這個問題一直縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何面對？我以前從未想過這個問題，內心深處卻總是下意識，甚至是有些固執地認為，父母會永遠陪著我走下去，永遠不會離開。
回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時，只要是正確的，父母都會非常尊重我的意見，因此讓我有了一個輕松、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標準的“嚴父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經常會給予我掌聲，給我鼓勵，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵我前進。雖然父母的做法處于兩個極端，但我知道，這一切都是起源于父母對我的愛。
父母的愛，像一首無言的歌。我的父母永遠不會摟著我，親切的說：“孩子，媽媽（爸爸）愛你！”他們永遠只會用行動來表達對子女的'愛，哪怕子女無法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時內心充滿了委屈、傷心，甚至還會怨恨父親，但是父親會繼續以自己的方式深深地愛著子女。
父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時還會認為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶著我們飛過險山惡水，飛過困難，飛過絕望。
我想，此時小英子的父親一定在天堂默默地注視著自己的女兒，保佑她一生平安。
爸爸的花兒落了讀后感 9
我又像往常翻開了這一頁，映入我眼前的是一個富有懸念的標題——《爸爸的花兒落了》。我已經不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大……
文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
《爸爸的'花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解;當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結尾。是呀，長大就意味著負責任，長大就意味著不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。
我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章后，我體會到了長大……
爸爸的花兒落了讀后感 10
文中明確指出了文章有兩條線索：爸爸愛花和畢業典禮�！鞍职值幕▋郝淞恕币徽Z三關。一指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是指爸爸的辭世，三是把花比作自我，花兒落了，比喻自我長大了。
文中的“花”在有象征作用，同時也有推動故事情節發展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。
我認為“爸爸愛我”，其實就是一條感情線索。這種情感不但存在于文章的始末，同時也飽含在文中的字里行間中。
開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫院，但仍然想著明天將要參加畢業典禮的“我”。雖然自我已經無法親自參加“我”的畢業典禮，但內心里充滿了對“我”的期待和鼓勵。正像媽媽所說：“戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣�！贝髦职钟H手種的夾竹桃，爸爸的關愛就在“我”的身邊。
回憶六年前因賴床不起而受到父親懲罰一事，更看出父親對女兒的深沉，使“我”徹底改掉了遲到的習慣。“我”因下雨而賴床不去上學，結果被父親鞭責到了學校，但接下來父親冒雨又為“我”送去夾襖和銅板，讓我們感覺到了嚴厲中又有無限溫柔的關愛，真是“嚴在其外，愛在其內”。父愛不就是這樣的'嗎
還有回憶爸爸要“我”去闖練，讓我到東交民巷正金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經過，更看出這是父親在刻意對我的歷練，讓“我”今后在失去爸爸的日子里能夠勇敢地應對生活中的困難與挑戰。這何嘗又不是父親所給我的一種特殊的愛呢
還有，爸爸的每一句話里都飽含了深深的父愛。如畢業典禮前爸爸在醫院里對我的叮囑，雨天我賴床逃學時對我的呵斥，以及要我去匯款時的親切叮囑。其中那句：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。更是增加了我戰勝困難的信心，有了敢于勇敢應對人生挑戰的勇氣。
文中爸爸對“我”的愛是最深沉，最能讓人動容的。爸爸給“我”的愛，最終在他像“花”一樣逝去的時候，使我堅強地成長了。正如文章結尾：爸爸的花兒落了，我已不再是孩子。
爸爸的花兒落了讀后感 11
古往今來，歌頌的都是母親與孩子之間的愛，而父愛卻常常被忽略。大多數人覺得，父親是嚴厲的，不好溝通的。殊不知，父親堅硬的外表下，藏著一顆柔軟的心。
林海音在書中才有插敘的方式寫了父親對自己的嚴格要求。病床上要“我”硬著頭皮面對困難，下雨天即使遲到依舊讓“我”去上學，讓“我”一個人去銀行寄錢，一個個嚴厲的行為背后，是希望“我”成為一個勇敢的人，一個有擔當的人。
父親的“嚴中有愛”使我感動，他對英子的教誨我也牢記心中:無論遇到什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。是啊，世上無難事，只怕有心人。無論遇到怎樣的困難，迎難而上，不懈努力，終會獲得勝利。
英子父親對英子的愛，讓我熱淚盈眶，感慨萬千。我不禁想到我自己的父親：他對我的愛藏在他的若無其事的外表之后，我一直以為父親不關心我，現在我終于讀懂了。父親已經老了，眼角的皺紋，臉龐的`滄桑。他對我付出了太多太多。正如一首歌中唱的：“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！边@是多少父親的真情流露呀，他們不善表達，但他們會用他們最無私的愛默默關心我們。
父愛是重重夜幕的那一盞明燈，遠遠地為我亮著；父愛是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；父愛是那一汪碧綠的湖水，在包容我任性頑皮的同時，也將我的快樂漣漪般擴散開去。
爸爸的花兒落了讀后感 12
今天老師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記錄下來的，所以文章較多采用插敘手法，時而寫眼前的事，時而回憶往事，使文章顯得波瀾起伏。
文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時的情景；通過憶述探病時爸爸說的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學從不遲到的情形──這時，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形。
還沒有想完，韓主任已經講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長大，進而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經過；最后畢業典禮回來，看著滿院零落的.花兒，聽到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自己已經長大了。
文章的作者小時候就失去了父親，家中只有母親和一群弟弟妹妹，可作者卻不因此傷心落淚，反而在這種情況下意識到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應該學習的。這篇文章首尾呼應，寫的很不錯。
爸爸的花兒落了讀后感 13
爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子了。爸爸的花兒落了，爸爸的果實長大了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長大，卻無人為此雀躍。縱然萬般不愿意，可殘酷的現實，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮定。成長的故事，每人各不相同，有喜有憂，有笑有淚，方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經一事，不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災難只是把你擊“倒”，并沒有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮定去面對。因為她知道，她現在不能只想著自己的悲傷，她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽：爸爸去世了，還有我！我已經長大了！這個家，我以后會一同撐起！從某種方面說，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命終了，“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了。“我”已經不再是小孩子。瞬間的長大，是為了爸爸您，也是為了這個家。這不是我想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。
一篇好的文章，總是能讓人從文字里讀懂作者的感情，引起內心的思想活動。而選自林海音著作《城南舊事》中的一篇——《爸爸的花兒落了》就有這樣的'魅力。
文字里透露出的父愛，親情之間的可貴，無不在牽引著讀者的心。令人讀后深深的感觸之余，也在感嘆——其實，愛不就是在點滴的瞬間，在每個平凡生活的細節中么。
爸爸的花兒落了讀后感 14
《爸爸的花兒落了》寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。講了爸爸是怎樣教英子克服困難的，爸爸整天說，無論什么困難的事，都要硬著頭皮去做，就闖過去了。從中我體會到父母對我們的愛是真摯無私的愛。我們老是埋怨父母太嘮叨，而對我們不夠關愛。但其實這種愛的表現在日常生活，我們子女是無法體會到這種感情的。文章中爸爸的思想性格是表面嚴厲，但實際上卻充滿了對兒女的愛。這也充分的說明了為什么打是疼，罵是愛，它的起發點總是好的，可是子女卻無法體會與了解。他有一種對英子無私的愛，他有一種崇高的愛。
我也是媽媽的女兒，每當我考試考砸了，她都會說我沒有用功。每當她在罵我的時候，我總在想，她到底是不是我的親生媽媽。直到我讀了這篇文章后，我才知道，原來，愛，是在生活中體現的`、誕生的。原來，平時媽媽對我的兇也是一種愛的表現。她是多么的愛我，她是多么的疼我。書里面的英子是多么的懂事，所以我會學英子一樣，很懂事的。
爸爸的花兒落了讀后感 15
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首驪歌在我耳邊響起，腦海中不由自主地浮現出那篇課文——《爸爸的花兒落了》，這是一個平凡女孩的成長蛻變。成長之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁，都被林海音作家的文字刻畫地淋漓盡致。
文章從題目開始就有著深刻的寓意，一指夾竹桃的凋零，二指熱愛著生活與花朵的父親離世。一語雙關，含蓄地表達了文章主題，哀而不傷。
開頭，由現實中的`一朵夾竹桃引發出對爸爸的聯想，也為全文埋下了“爸爸愛花”的暗線。爸爸與我的對話與對我的囑咐，為下文爸爸的逝世埋下了伏筆，引出凸顯我兒童心理的賴床事件，使爸爸嚴厲而慈愛的形象躍然紙上。
之后回到現實中，寫畢業典禮上的情況，我的復雜心情更體現了我在成長路上的憂愁，與對長大的迷茫�；氐郊依�，幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露，我在明白一切之后，突然有了必須擔當責任的心理，勇敢冷靜地走向醫院，在路上，我脫去了稚氣，完全成長了起來。
整篇文章有許多值得欣賞的地方，我最愛它用許多技巧卻又能把樸實的情感描繪的如此動人，這是多么高超的境界啊。它把插敘，伏筆，照應用的無比巧妙，雙線并行更是交相輝映。如此一篇完美的文章，誰能不愛呢?
爸爸的花兒落了讀后感 16
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這是一句我們熟悉的贊頌母親的歌謠。古往今來，有許許多多的人都在為母親唱贊歌，都在歌頌偉大的母愛。的確，母愛感染著身邊的每一顆心靈。有一句話說得好：“父愛如山，母愛如水�！蓖瑯樱笎垡哺袆又總�人。林海音奶奶的父親不就是這千千萬萬個父親中的一個代表嗎？文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴厲，但其中蘊含深厚的父愛；“我”的父親懂得鼓勵孩子，而且很重手足情，當然，父親愛花的性格也在作者筆下展現得淋漓盡致。
我一向都是愛母親的，總愿意與母親講心里話。只要學校一搞要家長參與的`活動，我總是會想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個沉默不語的人，他不愛講話，所以，我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近，他不親切。
不過，現在我明白，爸爸其實是關心我的，我已經長大了，應該理解他。我想，我從來都沒有好好去關心我的父親，有時還跟他頂嘴，其實，他都是為我好。
曾經，我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自己沒有這樣的父親�？墒乾F在，我發覺，原來，我并不用羨慕，因為我也擁有這樣的父親。
爸爸的花兒落了讀后感 17
他們說：“一個好的作者可以讓讀者調動自己的經驗去參與他的作品。”所以，林是個好作家，因為她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了小學畢業典禮。
我們一起給畢業照拍照，每個人都站成四排。第一排是老師，后面是同學。大家對著鏡頭淺淺一笑。校園里的樟樹葉似乎在風中飛舞。夏日的`陽光透過樹葉落在我們的臉上和頭發上，地面是斑駁的樹影。
青春，離別的季節，可我們還是不知道惆悵的滋味。就在日子慢慢過去的時候，那些同學和少年的記憶在時間的顯影劑下像底片一樣漸漸清晰起來。
我獨自站在窗前，雨水落在窗玻璃上.
我努力回憶那些小學生的臉，卻驚訝的發現記憶里有些臉模糊了。我知道我正在失去他們，記憶中一次愚蠢的離別讓我今天失去了他們。這時，突然有點羨慕林。她怎么能把過去的歲月保持得這么清晰？
我從來沒有害怕過離別，但是當離別實現的時候，我還是忍不住感到難過。讓我突然害怕長大。長大了，一定要經歷離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》里的一句話：“我們多么喜歡長高，長大成人，多么害怕！”
前幾天參加了一個讀寫比賽，遇到了三個分開很久的小學生。他們長得比盈盈略高，變得穩重。小楊幾乎不變，依然優秀。比賽開始前，我微微搖了搖手臂，興奮地說：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛時間又回到了過去。我記得，總是鼓勵我，每次我都搖著胳膊說：“加油！加油！”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有一點幸�！�
爸爸的花兒落了讀后感 18
《爸爸的花兒落了》文章通過英子的爸爸對英子嚴中有愛的教育和爸爸在去世時英子的人生體驗，表現了英子對爸爸的崇敬和懷念，作者從中感悟到爸爸去世后自己還小，但應該承擔起許多原屬于爸爸的責任。
可以看出，爸爸對英子的愛不善于用言語表達，而是用行動來表示，作者父親的這一切的行為可以看出他愛英子，為英子以后著想，俗話說‘打是親，罵是愛’，而父親則是完全表達出了這句話的`意思。
我感覺作者是堅強的，勇敢的，正因為她聽從了父親的一句話‘無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
我知道了，每個父母都是愛自己的孩子的，只是他們表達愛的方式不同而已，無論父母做什么，只要我們相信父母是為我們好的，為我們以后的生活著想。
爸爸的花兒落了讀后感 19
“書籍是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預言家，預知著未來，預知著中國的夢。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的.往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。
讀了《城南舊事》這本書，讓我深受感動，尤其是最后的一篇文章更讓我記憶猶新。
爸爸為了叔叔給日本人害死，急得吐了血，住進了醫院，在舉行畢業典禮的前一天英子去看望爸爸，爸爸的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的，但爸爸還強忍著病痛，啞著嗓子，拉著英子的手，對英子千叮嚀萬囑咐，告訴英子遇到困難要勇往直前；告訴英子要懂事，要學會管弟弟和妹妹，學會自己管自己；告訴英子在舉行畢業典禮的那一天要早起，不能遲到……
這一聲又一聲的叮囑，包含了對英子的多少愛��！讓我感受到：古今中外的母親與父親其實是同樣深愛著我們的，只不過是爸爸的愛與媽媽的愛表現方法有所不同而已，只不過是爸爸的愛不容易被我們發現罷了……從現在開始，做一個有心人，去發現身邊的各種愛吧！
爸爸的花兒落了讀后感 20
沒有華麗的言語，只有那些樸素而又真誠的對話。
作者以衣襟上的夾竹桃引起對自己父親的回憶，回憶中有快樂，也有傷感。作者在這篇文章中寫了一句話讓我感觸很深：“我們是多么喜歡長高變成大人，我們又是多么害怕呢！”是啊！隨著時間的流逝，往往屬于我們的一切都將會悄然無息的離去。作者也是多么不喜歡啊！
但是，作者父親離世的.那一天，作者頓時長大了。作者要擔起這個家的重任。作者父親的那朵花兒一起離開了，作者心里是多么不舍。
我想：雖然屬于作者父親的那些花兒落了，但是還會有另一朵花兒依然盛開在作者的心中吧！
爸爸的花兒落了讀后感 21
文章說的是一位表面嚴厲而內心慈愛的父親，在女兒小學即將畢業的時候，得了重病，不能去參加女兒的畢業典禮。女兒在畢業典禮的鈴聲響后，思緒萬千，回想起父親以前對自己的懲罰、教誨、關心、命令——不禁覺得想哭。女兒與父親六年前約定要登臺代表全班同學領畢業證書諾言已經實現，可爸爸卻因為生病不能實現當時的諾言——來參加畢業典禮。畢業典禮結束后，女兒好像有什么預感似的，急匆匆地往回趕。到了家，才從老高口中得知爸爸已經去世了。
本文重點寫爸爸對“我”的愛和盼望“我”長大、懂事的情感，寫得深沉、含蓄。爸爸表面很嚴厲，內心卻充滿著慈愛，因為“我”賴床而狠狠地打了“我”一頓，但卻破例讓我坐洋車去上學，并將“我”離家里忘記穿的花夾襖送到了學校。就像我們小時候做錯了什么事，爸爸要我們跪在地上反思一樣。當我們站起來時，爸爸不還是會問我們膝蓋痛不痛。這正所謂“愛之深，責之切”。爸爸媽媽責備我們，是為了讓我們更加進步，天天向上。這是為了我們好，是對我們的愛。懲罰也是為了讓我們記住真理。
文中爸爸生前經常教誨“我”要自立自強，在文章末尾，“我”得知爸爸不行了，首先意識到“這里就數我大了，我是小小的.大人，”又表現出自己的成熟與堅強。文中有很多爸爸囑咐英子的話，看似平常，實蘊含石室。如爸爸說“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”這句話是爸爸病危的時候，對女兒的諄諄告誡：要堅強、勇敢地面對生活，它包含著父親對女兒的殷殷希望與深深的愛。
爸爸的花兒落了讀后感 22
第一次讀這篇文章的時候，立即被那淳樸真摯的父愛感動了。那一句“晚了也得去，怎么可以逃學!起!”讓我頗有感觸，命令中帶有憤怒，嚴厲中滲透著慈愛，這也會讓我想到我的媽媽。
每個父母都愛著自己的孩子，但他們的'方式都不同�？戳宋闹邪职謱τ⒆拥膼郏唤屛蚁氲皆诤Ｄ蠒r媽媽對我的另一種愛。
在海南的第二天，經過了一上午的休息，下午要去游園了。我換好了衣服，見媽媽遲遲不起，便催促著她。可媽媽慢慢地從床上爬起來，對我說：“不行啊，我現在過敏的很厲害，不能曬太陽。所以，等一下就你和爸爸去……”“不行!”我還沒等媽媽把話說完，我就反對道。媽媽沒有說什么，只問了一句“為什么?”我沒有料到媽媽會這樣問我，可我還是振振有詞地說到：“我們好不容易來一次海南，每一個行程都那么好玩，不應該錯過，可你卻要把這一下午的時間拿來休息!”說完這段話，我偷偷瞄了一眼爸爸，只見他手拿著一根煙卻沒有點著，緊皺著眉頭。安靜了三秒……
“幫我拿杯冷水來。”爸爸放下了煙。
“沒有，這里只有熱水。”
“不行，我只要冷水……”
“你這是強人所難!”
“你剛才也是強人所難，知道嗎?”爸爸瞪大了眼睛。
“好了，好了。沒事的，我可以去，走吧!”媽媽一邊穿衣服一邊說到。這時候，我不知道該說什么，驚訝地看著她。而媽媽，居然笑了。
父親的嚴厲是一種愛;母親的付出是一種愛。只有真正經歷過的，才能知道——父愛如山，母愛如海!
爸爸的花兒落了讀后感 23
成長的故事，有喜有憂，有笑有淚，譜成一曲完整的成長之歌。文章語言淡雅，雖寥寥數語卻震人心靈。在英子細細的回憶中，一個高大的父親形象鮮活起來。爸爸是慈祥和藹的，在明知自己不久于人世，還細心叮囑女兒畢業典禮不要遲到；爸爸對英子的教育是嚴肅的、嚴格的，卻又包含著深深的、濃濃的愛。在英子遇到困難準備放棄時，爸爸用簡潔的語言鼓勵她，要勇敢面對，要敢于往前闖；當英子害怕去做事情時，爸爸用樸實的語言、細致的教導鼓勵她掌握本領，學會成長；當英子面對親人的離開而絕望時，是爸爸給了她希望。爸爸又是熱愛生活的，他那么愛花，將對生活的熱愛不僅留在對花的照顧中，更留在英子童年的快樂生活中。爸爸的死，使英子一瞬間長大。英子在爸爸的教誨下，真的長大了，即使面對艱辛的生活，也表現出獨立，堅強和樂觀。
爸爸的花兒落了，但爸爸的“果實”長大了。
從一棵幼小的樹苗變成挺拔的.大樹，從一只脆弱的雛鷹成長為強壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長大了。但是通過閱讀了這篇文章，通過英子的親身感受，我認為長大不只是生理上的變化，更重要的是心理上的成熟。
作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決！”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
爸爸的花兒落了讀后感 24
今天，我們學習了《爸爸的花兒落了》原文這篇文章。講的是林海音對父親的回憶。其中有一句話給我的印象十分的深刻：“大小姐，到了醫院，好好勸勸你媽，這里就數你大了！就數你大了！”
這是林海音知道父親辭世后廚子老高對她說的話，當時林海音就只有十二歲。
這里就數你大了！就數你大了！老高的話回響在我耳邊。大了，就不再是小孩子了，就是個小小的大人了。就要勇于擔當，就要懂得責任了！
林海音十二歲，就是個頂梁柱了。她就要勸媽媽，幫助媽媽，照顧四個妹妹兩個弟弟了！再想想我自己，我如今已經十三歲了，但是還是把自己當做一個小孩子，不懂得幫助父母，不懂得責任這兩個字的份量。以前有些什么事，我總是理直氣壯地想：我還是個小孩子呢，擔心個什么呢？看了《爸爸的花兒落了》原文，我不禁驚訝：林海音過的是什么樣子的生活？我呢？我過的是什么樣子的生活？衣來伸手，飯來張口。
自己回想著，我真真為我們家中做過些什么呢？偶爾做點小事，父母便說：“嗯，不錯，長大了�！蔽艺娴�'長大了嗎？并沒有，只是我自己認為的而已。只因為我還是只把自己當做個小孩子，自認為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事，一年中也難得有那么幾次。
我已經十三歲了，真的應該長大了。
爸爸的花兒落了讀后感 25
我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因為它寫作手法獨特，是我在其它作品中所看不到的。
首先，它的題目一語雙關，爸爸的花兒落了，不僅是寫爸爸中的花落下來了，還是寫親愛的爸爸去世了。從此，林海音就擔起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運用了插敘的.手法，回憶了爸爸，表達了對父親和父愛的眷戀與懷念。因為正是當年爸爸對她嚴厲而又不失慈祥的父愛，才成就了今天輝煌的林海音。
林海音對于《城南舊事》的評價是：“每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方。”對于這樣的一個超乎悲慘的童年，卻寫出了生活的快樂，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。
而且，最后一張也使她成熟。因為英子原是個懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結束，她的旁觀者身份也至此結束，在十三歲的年紀“開始負起了不是小孩子該負的責任”。
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