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新航道三名師指導四六級最后沖刺實錄（2）
網友CC：各位老師好，是一個上班族，也要考六級了，現在時間不多了，能不能幫我安排一下時間？
李傳偉：我建議在最后階段多投入一些時間。每天可以抽出半個小時左右練習一下聽力，抽出一個小時左右練習一下閱讀，詞匯方面每天可以用一個小時做題和記憶，寫作方面要把比較新的題都寫一遍。
主持人：現在有很多網友都是在詢問關于四、六級最后幾天的時間安排，我想剛才李老師的回答應該可以滿足一大批網友。
網友風信子：如何能做好六級考試中三選一的題？
李傳偉：對于六級中三選一的題，不同的題要根據不同的情況處理。例如，簡答題有簡答題的規律，通常以細節題為主，先找到問題中的關鍵詞，然后找到原文相應的地方，最后看問題的要求。看是要求你回答問題，還是要求你補充句子，按照這個要求把答案寫下來，這個方面不用做特別多的練習，因為分值不是很高，真要把歷年考過的幾套題做一下就可以了。
網友紛紛：請問這次六級考試的題型能不能請幾位老師預測一下？
李傳偉：六級考試的題型跟四級一樣，也是跟上一次的考試基本上一樣。
網友：請問我每次四級都差一分或兩分就沒過，好多好多次了，我能不能自己查卷子呢？是我的原因，還是有其他的原因？
李傳偉：我覺得四級考試從試卷而言，有很高的效度和信度，而閱卷也是統一進行比較規范。所以我覺得這個同學可以通過自己的努力，遠遠突破這個60分的瓶頸。剛才趙樂老師有一點說得很好，比方說有的同學可能別的方面強一些，但是寫作比較差，我覺得這方面就可以提高好幾分，因為有的同學寫作被倒扣。寫作如果提高兩三分，總分一下就上去了。當然也可能別的方面弱一些，除了寫作之外還找一個弱點，這兩個弱點在最后時刻突破一下很有成效。 李傳偉：一般查卷子的這種情況比較少。
網友：請問三位老師，我每次做做過的精聽后我都很明白，但是下次做題的時候還是聽不懂。
譚慧：你在聽第一次的時候最好不要翻后面的文字材料來看，應該是首先拿到一篇文章，從頭到尾聽一遍，主要是抓大意，如果聽到第三遍還是聽不懂，就可以一句一句的聽寫。很有可能整個句子聽完了以后，發現中間還有很多句子或者是單詞沒有寫出來，那么這樣的逐句聽寫可以重復兩三遍，實在聽不出來再去翻材料對照。至于為什么會出現這次精聽完了，下次還是聽不懂，最主要的原因就是沒有分析出來這次是為什么沒有聽懂，到底是因為單詞，還是句子，所以應該每一次聽完精聽以后都要去分析一下，最好是能夠跟著磁帶大聲的朗讀一下沒有聽出來的單詞和句子，糾正自己的發音，因為聽力的基礎是發音。發音如果清楚了，下次遇到新的句子的時候才有可能聽清楚。
網友：請問做閱讀的時候我總是不夠仔細，丟了很多分，考試的時候怎么克服這個毛病呢？
李傳偉：我覺得仔細是一種習慣，也是一種意識，既然一種意識，在短期內就可以建立起來。做閱讀的仔細主要體現在：第一，審題的時候要仔細，問題中一些標志性的東西要注意，比如說年代、人物，就是說看題的時候要仔細；還有一個仔細，就是找到所對應的原文之后，要仔細地讀，因為閱讀的答案一般出現在本句和上下句，有的同學只看本句就得出答案，這是不對的。正確的答案常常是對原文一個詞做一個同義替換，或者說原文是先有條件再有結果，命題人的思路一般是把問題設成一個結果，而選項當中要選的是這個條件本身，所以和原文對答案的時候，你四個選項都要看完，還要在選項中找到一個替換原文的同義詞，這樣才比較有把握。 網友：我是一個四級的考生，今年是否考復合式聽寫？
譚慧：這個問題不好預測，復合式聽寫和短文的出現沒有規律，大家最好是對這兩種題型都提前熟悉，清楚考點。對于這個問題，希望大家不要花過多的時間去猜測，這樣做沒有意義。
網友：對于一個基礎較差的人，如何在短時間內提高應試水平？
李傳偉：不知道這位同學說的是什么方面的應試水平，我覺得如果是四、六級方面的考試，可以直接到位于農科院的北京新航道學校去聽課，感受一下四、六級的考試思路，這是短期內迅速提高自己四、六級水平的一個捷徑，大家也可以上新航道學校的網站www.newchannel.org了解有關方面的信息。
網友：請問，除了聽力以外，大家最關心的就是作文問題，可否在法律允許條件下，預測作文類型，或者給出指導？
李傳偉：我覺得寫作是一種真正的能力體現，是日積月累的，短期內要想提高也是可以的。如果馬上就要考試了，我還是建議同學們把最新的幾套題里面的作文實際寫一下，這樣就有一個感覺了，了解了大概的情況了，最終考
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